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一个大正方体、四个中正方体、四个小正方体拼成如图的立体图形,已知大、中、小三个正方体的棱长分别为5厘米、2厘米、1厘米.那么,这个立体图形的表面积是平方厘米.
数学
用棱长1厘米的小正方体木块拼成一个正方体模型,至少要用个小正方体木块.这个正方体模型的体积是立方厘米.
数学
由一个大正方体、四个中正方体、四个小正方体拼成如右图的立体图形,已知大、中、小三个正方体的棱长分别为5厘米、2厘米、1厘米.那么,这个立体图形的表面积是平方厘米.
数学
一个正方体的棱长总和是72厘米,它的一个面是边长厘米的正方形,它的表面积是平方厘米,体积是.
其他
一个棱长为6cm的正方体,把它切开成49个小正方体.小正方体的大小不必都相同,而小正方体的棱长以厘米作单位必须是整数.问:可切出几种不同尺寸的正方体?每种正方体的个数各是多
数学
一个正方体的棱长是3厘米,它的棱长总和是,表面积是,体积是.
数学
一个棱长为6cm的正方体,把它切开成49个小正方体.小正方体的大小不必都相同,而小正方体的棱长以厘米作单位必须是整数.问:可切出几种不同尺寸的正方体?每种正方体的个数各是多
数学
用一种厚度为6厘米,密度为2×103千克/米3的长方形砖平放砌墙.砌墙使用的水泥砂浆的密度为1.5×103千克/米3,设每一层都有水泥砂浆,砖缝间水泥砂浆的厚度为1厘米,墙砌好后总
物理
用一种厚度为6厘米,密度为2×103千克/米3的长方形砖平放砌墙.砌墙使用的水泥砂浆的密度为1.5×103千克/米3,设每一层都有水泥砂浆,砖缝间水泥砂浆的厚度为1厘米,墙砌好后总共高5.6米
物理
某化学兴趣小组的同学为探究质量守恒定律,设计了如图(A、B)的探究实验.请你与他们一起探究并回答有关问题:(1)在一根用细线吊着的长玻璃棒两端,分别绕上30厘米的细铜丝,并
化学
为______ 色,玻璃棒_
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