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阅读下列材料材料一：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！（1）材料一的作者是谁？他的代表作是什么？材料二：始知李太守，伯禹历史

的谁？材料

阅读材料：材料一“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”材料二“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”请回答：（1）上述内容出自哪一作品？它的作者是谁？（2）在中国传统节日中，有历史

小轩同学在历史活动课上表演“屈原”，应说的台词应是（）A．治世不一道，便世不法古。B．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！C．三人行，必有我师焉。D．人固有一死历史

热爱祖国热爱人民是中华民族的传统美德，忧国忧民的名言“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”出自（）A.屈原的《离骚》B.李白的《蜀道难》C.苏轼的《念奴娇．赤壁怀古》D.张历史

下列加横线词的意义和用法不相同的一项是（）A．①长太息以掩涕兮②又申以揽茞B．①怨灵修之浩荡兮②鸷鸟之不群兮C．①屈心而抑志兮②忍尤而攘诟D．①虽九死其犹未悔语文

下列诗句出现的先后顺序是①“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”②“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”③“惟歌生民病，愿得天子知”④“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁” 历史

请阅读下面精美的文字，其所属的文学体裁出现的先后顺序是（）①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！……亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔！②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南历史

，怎敌他、晚来风急！雁过也，

将字母序号填写在横线上：A．“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”B．“学而时习之，不亦乐乎？”C．“知彼知己者，百战不殆。”D．“治世不一道，便国不法古。”E．“人固有一死，历史

②商鞅___ ③司马迁__

名言,警句补充完整.1夜视太白收光芒,什么什么!2什么什么,而殉国家之急.3科学没有国界,什么什么.4什么什么,那是最美的命运啊!5长叹息以掩涕兮,什么什么.6先天下之忧而忧,什么什么.7什么什政治

仿照下面画线句子续写两句话，组成语意连贯的一段话。我们可以这样理个性就是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的屈原那忠贞爱国的热切与无私；个性就是；个性就是。当个性化语文

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