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1.下列说法不正确的是：A.用一个平面去截正方体,截面的形状可能是长方形.B.用一个平面去截长方体,截面的形状可能是正方体.C.用一个平面去截圆锥,截面的形状可能是梯形.D.用一个平面去截数学

个圆分成（）个扇形

将一个长方体的长减少5厘米，变成正方体，正方体表面积比原来长方体表面积减少了60平方厘米，原来长方体的体积是多少？数学

把两个正方体拼成一个长方体,表面积比原来两个正方体表面积减少了(把两个正方体拼成一个长方体,表面积是原来的()倍数学

用3个棱长为2厘米的正方体拼成一个长方体,表面积比原来3个正方体的表面积的和减少（）平方厘米长方体表面积是（）平方厘米. 数学

一个长方体底面是正方体,截去一个底面相同,高是2分米的长方体后,剩下立体图形的表面积比原来长方体的表面积减少了8平方分米.那么截下的长方体的表面积是多少? 数学

一个正方体一个长方体恰好可以拼成一个长方体,新的表面积比原长方体表面积增加了100CM2,正方体的表面积数学

长方体与正方体问题1：一个长方体,前面和上面的面积之和是209平方厘米,这个长方体的长,宽,高以厘米为单位的数都是质数.这个长方体的体积是多少?表面积是多少? 数学

有圆柱体,长方体,正方体玻璃容器连在一起容器下面用细管连接起来,水可以流,并装有AB两个闸门.意志圆柱体底面积为250平方米,水深14厘米,长方体底面积150平方米水深10厘米,正方体底面积100 其他

时正方体水深多少厘米

有圆柱体,长方体,正方体三个容器,用细管A,B连接,圆柱体底面积是30厘米,水深10厘米；长方体底面积是20厘米,水深3厘米,正方体边长5厘米,无水,若打开A闸门,长方体水深多少厘米?A,B两个闸门都数学

一个长方体的侧面展开后正好是一个正方形，长方体底面也是一个正方形，已知长方体的高是16厘米，这个长数学

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