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给你如图的若干长方形和正方形卡片,请你运用拼图方法选取相应种类和数量卡片拼成一个长方形,使它的面积等于a²＋5ab＋4b²,并根据图形分解多项式a²＋5ab＋4b² 数学

如图,用同样规格的黑白两色的正方形瓷砖铺设矩形地面,请观察下列图形并解答有关问题1.按以上规律一次铺下去,铺设第四个长方形地面共用___块白瓷砖 2.假如铺某一块类似的长方形地面数学

元,在问题2中买瓷砖需要花多

用四个相同的正方形拼成一个长方形,只有一种拼法.这句话对吗?三年级习题,注意是三年级我个人觉得什么正方形是特殊的长方形之类的对三年级学生应该不是考点. 数学

声明一个Shape（形状）基类,它有两个派生类：TwoDShape（二维图形）、ThreeDShape（三维图形）,TwoDShape有两个个派生类：Circle（圆）、Square（长方形）.ThreeDShape有两个派生类：Ball（球）、Cylinder 其他

体）.要求：1、利用多态性的

写一个程序,定义抽象基类shape,派生5个派生类虚函数（一）圆形、和长方形都可以看做是几何图形，定义一个基类shape，再派生出其他两个类。在各个类分别定义各自的计算面积函数area（）其他

求： shape中没有数

如果把圆无限分割,那么它将是一个角度无限小的扇形.也就是一条线.用这些线拼成的长方形,由于线的底是一个点.那么无穷的线条构成的长方形面积是圆的周长*成高不要三角形近似之类的,那数学

如图，现有若干张卡片，分别是正方形卡片A、B和长方形卡片C，卡片大小如图所示．如果要拼一个长为（4a+b），宽为（a+2b）的大长方形，则需要C类卡片张．数学

人人常求面积,如正方形,长方形,平行四边形等,公式都是长乘宽,宽乘高,底乘以高之类的,例如,平行四边形面积=底×高,又如三角形=底×高÷2,这些高是怎么来的,求面积平方米,没有厚度高,只有立数学

能有高,到底有什么意义和作用

中间是一个正方形的花坛,边长为30米,花坛的四周有一条宽一米的小路,求小路的面积是多少平方米?我需要前面有面积公式的,如：S=ab之类的,那要看是长方形还是正方形数学

将相同的长方形卡片按如图2-1-11方式摆放在一个直角上，每个长方形卡片上长为2，宽为1，以此类推，摆放2014个时，实线部分长为多少？其他

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