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老是找不到
门道
,无法入门眼看就要进入高三了我很着急!望大姐姐大哥哥们帮帮我
政治
吴
门道
中二首(其一)〖宋〗孙觌数间茅屋水边村,杨柳依依绿映门。渡口唤船人独立,一蓑烟雨湿黄昏。1、说说诗中使用“湿”字的好处。
语文
写出谚语和歇后语:1.在家千日好,.2.一日为师,.3.芝麻开花--.4.小葱拌豆腐--.5.一只筷子吃藕--.6.和面杖吹火--.7.姜太公钓鱼--.8.一口吃个麻花--.9.行家看
门道
--.10.门缝里看人--
语文
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阅读下面的诗,选出分阅读下面的诗,选出分析不当的一项[]剑
门道
中遇微雨陆游衣上征尘杂酒痕,远游无处不销魂.此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门.A.《古今诗话》记载,唐时有
语文
.后人就戏将骑驴作为诗人的一
写出谚语和歇后语:1.在家千日好,.2.一日为师,.3.芝麻开花--.4.小葱拌豆腐--.5.一只筷子吃藕--.6.和面杖吹火--.7.姜太公钓鱼--.8.一口吃个麻花--.9.行家看
门道
--.10.门缝里看人--
其他
.
阅读诗歌,回答问题。吴
门道
中二首(其一)(宋)孙觌数间茅屋水边村,杨柳依依绿映门。渡口唤船人独立,一蓑烟雨湿黄昏。(1)说说诗中使用“湿”字的好处。
语文
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初二古诗赏析吴
门道
中数间茅屋水边村,杨柳依依绿映门.渡口唤船人独立,一簑烟雨湿黄昏.(1)诗中通过烟雨打湿蓑衣的情景,生动可感地写出了水边村庄的(
语文
对自然清新的乡村美景的点染以
阅读诗歌,完成各题。吴
门道
中二首(其一)宋孙觌(dí)数间茅屋水边村,杨柳依依绿映门。渡口唤船人独立,一蓑烟雨湿黄昏。(1)请用生动的语言描绘第一、二句展现的画面。(2)
语文
吴
门道
中二首(其一)宋.孙觌数间茅屋水边村,杨柳依依绿映门。渡口唤船人独立,一蓑烟雨湿黄昏。1.说说诗中使用“湿”字的好处。2.全诗表达了诗人怎样的情感?
其他
阅读下面这首古诗,完成两小题。吴
门道
中(其一)(宋)孙觌数间茅屋水边村,杨柳依依绿映门。渡口唤船人独立,一蓑烟雨湿黄昏。小题1:诗歌第一、二两句描绘了怎样的画面?(2
语文
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