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甲、乙两个数,甲数比乙数多45,如果甲数增加85,乙数减少70,那么甲数是乙数的5倍,求甲乙两数原来是多少?（提示：变化后,甲、乙的差是多少?用差倍问题做）不能用方程!把方法列出来. 数学

问几道数学题1.一个数的小数点向右移动一位后,所得的数比原来的数大22.5,原数是多少?2.甲、乙两数的差是253.44,如果把乙数的小数点向右移动两位,甲乙两数就相等,甲、乙两数分别是多少?3. 数学

小英在计算一道除法题时,把被除数237写成273,结果商比原来多了4,而余数相同.问这道题的除数和余数是多少? 数学

有一个两位数,在它的后面写上一个0,组成的三位数比原来的两位数多243,问原来的两位数是多少? 数学

一个两位数在它的后面写上2,所成的三位数比原来的两位数多758,问原来的两位数是多少?用倍数关系来解答数学

巧算法原因农场有一群猪和一堆鸡；已知头加起来共36个,脚加起来100个,求一共多少头猪和多少只鸡?普通算法是设未知数,求得猪14头,鸡22只.我想问的是,有没有巧算法?不用设未知数也能得到数学

÷2－36＝14,36－14

有一堆苹果,吃了3/4又买来324个们这是这对苹果的个数比原来多1/5,问原来这堆苹果共有多少个? 数学

一道跟单位1有关的题目,希望思路清晰,步步明了五一班原计划抽5分之1的人参加大扫除,临时又有2人主动参加,使实际参加大扫除的人是余下人数的3分之1,问原计划抽出多少人参加大扫除? 数学

2去除5等于多少,其原理是:我校小学五年级期中考试题有这样一道数学算式,2去除5等于多少,可同学们基本都做成了2/5=0.4,结果老师都判定为错误.请问应如何解题, 数学

求余数的问题某人在做一道除法算式题时,误把被除数391当做319计算,结果商少了3而余数相同,那么余数是多少?解这题有什么原理? 数学

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