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实验室利用红磷和白磷两种可燃物进行了以下实验，请分别回答下列问题．（1）通过实验1可以测定点燃燃烧匙中的红磷，迅速插入集气瓶，可以观察到的现象是红磷继续燃烧，产生大量化学

瓶的水约占集气瓶体积的现象，

探究2组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示装置．由于白磷的着火点比红磷低得多，因此反应很容易发生，燃烧现象与红磷一致，请根据图示实验回答下列问题：①闭合电化学

实验得出的结论是______

“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生．远芳侵古道，晴翠接荒城；又送王孙去，萋萋满别情．”这是唐代诗人白居易的古诗《赋得古原草送别》，请据此诗回答下列问题．语文

定性较低．（2）该生态系统的

通过一年的学习，相信你一定能利用化学知识解释和解决生活中的许多问题．（1）每年的5月20日是“中国学生营养日”我国青少年膳食中的蛋白质供给偏低，请你说出一种富含蛋白质的化学

的是______（填序号）①

在吹灭蜡烛后的瞬间，总会观察到有一缕白烟从烛芯上飘出．小明对该现象非常感兴趣，于是进行了如下探究：[提出问题]白烟的成分是什么？[进行猜想]猜想①：白烟是燃烧时生成的二化学

石灰水变浑浊[实验探究]

现有：火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的小烧杯、澄清石灰水，证明纸张中所含的元素．（1）提出问题：白低燃烧就是跟氧气反应，生成什么物质，白纸里含什么元素？（2）假设与化学

水变浑浊的气体产生，证明物质

二氧化碳和任意一个无色溶液生成白色沉淀,问无色溶液和白色沉淀各是什么?除了加入石灰水生成碳酸钙之外还有吗？仅此一种？呃..这个Ca(ClO)2(次氯酸钙）我们还没有接触过.. 化学

澄清石灰水与碳酸氢钠反应生成什么?（石灰水不足时及过量时）这个问题我就是搞不明白化学

碳酸氢铵晶体（NH4HCO3）加热分解，生成三种物质；无水硫酸铜是一种白色固体，遇水变成蓝色晶体，现提供如图所示实验装置，回答下列问题：（1）图中标号a的仪器名称是；（2）加热化学

物通过C装置时，观察到无水硫

（2008•唐山二模）某学生课外活动小组为了证明和比较二氧化硫和氯气的漂白性，设计了如图所示的实验装置．请回答下列问题：（1）实验室制取氯气的化学方程式为MnO2+4HCl△.MnCl2+Cl2 化学

2H2O．（2）实验室常用浓

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