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阅读下面课外文言语段，完成后面的问题。桓公明日弋①在廪，管仲、隰朋②朝。公望二子，弛弓脱釬③而迎之曰：“今夫鸿鹄，春北而秋南，而不失其时，夫唯有羽翼以通其意于天下语文

不对乎？”管仲对曰：“今夫人

进贤为贤词语解释识,然则,为,然.这四个字的词语解释原文是：子贡问孔子曰②:“今之人臣孰为贤?”孔子曰:“吾未识也.往者,齐有鲍叔③,郑有子皮④,贤者也.”子贡曰:“然则齐无管仲,郑无语文

进贤为贤.”子曰:“然.吾闻

英语翻译晋平公问叔向曰：“昔者齐桓公九合诸侯,一匡天下,不识臣之力也,君之力也?”叔向对曰：“管仲善制割,宾胥无善削缝,隰朋善纯缘,衣成,君举而服之,亦臣之力也,君何力之有?”师旷语文

进之君,君弗食,孰敢强之也.

阅读材料并回答问题。材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。--《论语》材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯历史

请问这句话有什么语病；历史上,齐桓公任用管仲为相,改革内政,制定了按土地肥瘠定赋税的轻重,按年成的丰歉定纳粮的多寡. 语文

英语翻译原文：孟简子相梁（梁：梁国,即魏国）并（及）卫（卫国）,有罪而走齐.齐相管仲迎而问之曰：“吾子（你）相梁并为之时,门下使者（跟随的人）几何?”孟简子曰：“门下使者有语文

无以葬,我为葬之；一人母死无

阅读短文，回答问题《隆中对》亮躬耕陇庙，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友语文

”先主曰：“君与俱来。”

材料解析：（10分）改革是社会发展的推动力。任何国家、任何民族都是在不断改革创新中向前发展的。阅读材料，回答问题。材料一：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于历史

料二：据《史记•商君列传》记

阅读图1书中材料，讨论回答以下问题：（1）齐桓公任用管仲都采取了哪些措施？（2）这些措施起到了什么作用？（3）“民到于今受历史

阅读下列材料，结合所学知识回答问题材料一我的业师梁启超先生说，王安石是大改革家，中国千古一人，在他以前，有过改革家，如在齐的管仲，在秦的商鞅。然而，论到有见识，彻历史

。——黎东方《我对历史的看法

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