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探究题：探究实验：光对面包虫生活的影响请把下面的内容补充完整．（一）提出问题：（二）你作出的假设：（三）制定计划：材料用具：每个小组10只面包虫，木盒．实验装置其他

．（2）将面包虫放入实验装置

科学家探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节．请问回答科学探究上述环节的有关问题．（1）提出问题：把黄豆芽放在阳光下，一段时间其他

为什么会变成“绿豆芽？呢？B

在花盆、石块下等比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到，当把花盆、石块搬开后，看到鼠妇很快地爬走．在做了“探究光对鼠妇的影响”实验后，请你回答下列问题：（1）其他

______，形成_____

英语翻译精通外语的朋友们,请帮我解决这个问题.请再把“战争一开始，终结者就出现”这句话翻译成英语。其他

韩国语终结词尾的问题,请先把问题复制下来然后再回答,这样我看起来会很方便、,1、对等阶오(소)怎么用?是不是和아요(어요)用法一样?都接在动词形容词和谓词的后面语文

세(읍세)和자요 的区别?6

求英语翻译内容如下：非常抱歉的通知你,由于我们有个客人拒付到付运费,所以我们的UPS账号被冻结了,在这个问题解决之前,UPS都拒绝接受我们的新订单.所以请问我们是否可以把这些样品寄DH 其他

英语翻译我把BV项目所有发生的问题点和风险按过程问题,SPEC问题和材料问题进行了总结,详细请看附件.我们继续跟进状态还是进行中（ongoing)的问题,并保持及时更新这个报表. 其他

请分析下表中的信息，回答下列问题：(1)请把上表中的空格补充完整。(2)①试归纳氟、氯、溴、碘的原子结构规律。(答一点即可)②已知非金属单化学

氯、溴、碘对应单质的活动性变

请分析下表中的信息，回答下列问题：(1)请把上表中的空格补充完整。(2)①试归纳氟、氯、溴、碘的原子结构规律。(答一点即可)②已知非金属单质的活动性与金化学

律。 (答一点即可)

非常有趣的数学题!世界级的!有一群人坐椅子,每把椅子坐3人,多2人;坐5人,多4人;坐7人,多6人;坐9人,多8人;坐11人,刚好坐满.请问至少有几人?要答题思路和答案!答对重赏! 数学

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