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小翔家有一个闹钟,每时比标准时间慢两分钟.有一天晚上九点整,小翔对准了闹钟,他想第二天早晨6点40起床,于是他就将闹钟的铃定在6∶40.这个闹钟响铃的时间是标准时间的几点几分数学

下列几个实验现象中能够探究声音的产生条件的是（）A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花C．吹笛物理

上迅速拖过，可以在纸上画出一

在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③吹物理

传播条件的是____。（填序

下面几种现象中，能说明声音可在水中传播的是（）。A.雨滴打在雨伞上会听到啪啪声B.在岸上听到江水拍岸声C.正在发声的音叉放入水中会溅起水花D.密封在塑料袋里的闹钟放入水中也英语

漫画：两个人站在闹钟上,一人说：“我硕果累累”另一人说：“我一无所获”1、用简洁的语言介绍漫画；2、你从这幅漫画中获得了哪些启示? 其他

小明和同学欲测试几种材料的隔声效果，比较哪种材料隔声效果好．他们将一个闹钟放在一个木盒子儿里盖好，所试的材料有棉布、报纸、塑料袋，第一次用棉布包裹盒子．并在棉布包好盒物理

第一次实验，第三次换用塑料袋

一个闹钟一小时敲两次钟,几点钟就敲几下,半小时就敲1下.这个钟一昼夜一共会敲多少下? 数学

一个闹钟6点敲六下,10秒敲玩.7点敲多少秒? 数学

小林家有一个闹钟,它每到整时,是几吋就敲几下,1小时敲1下,2时敲2下……12时就敲12下,每到几时半也敲1下.有一次,他回家正好听到钟敲了1下,过半小时后又敲了1下,又过半小时后又敲了1下.你知数学

一只闹钟,1时敲一下,2时敲2下.12时敲12下,每到半点敲一下.小丽写作业时只听到连续三次各敲了一下,为什么? 数学

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