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共找到 295 与闻一多的说和做 相关的结果,耗时470 ms
学习了闻一多先生的说和做,有什么收获,受到了什么启迪??结合自己的经历谈谈
语文
阅读《闻一多先生的说和做》选段,完成下列各题。“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代
语文
他正向古代典籍钻探,有如向地
请结合课文说说第7、8段在结构上起什么作用
闻一多的说和做
语文
阅读《闻一多先生的说和做》片段,完成问题。作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不做而研究志趣正浓。
语文
吃尽、消化尽我们中华民族几千
2.作为学者与作为民主战士的闻一多先生在“说”和“做”上是否有矛盾?请说说理由。
语文
闻一多先生的说和做中“不懂声响,无声无闻”可否删去初一下册语文书第12课
语文
闻一多先生的说和做中心思想和写作特点是什么?这篇文章的最主要的
语文
《闻一多先生的说和做》“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了不一定说.”这些话表现了闻一多怎样的品质?
数学
填空。闻一多先生是、、。《闻一多先生的说和做》作者是。
语文
关于《
闻一多的说和做
》问题问题:第一部分(1-7)内容:作为学者的
闻一多的说和做
特征:具体表现:目的:第二部分(8-20)内容:作为革命家的
闻一多的说和做
特征:具
其他
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