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阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(8分)孤雁杜甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云?望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。(1)这首诗描
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鸭,有什么用意?(3分)
阅读下面这首古诗,回答下面两小题。(5分)孤雁杜甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云?望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷
语文
什么方法?有什么作用?(3分
(甲)孤雁杜甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云。望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,
语文
闻。野鸦无意绪 ,鸣噪自纷纷
孤雁杜甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云?望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。(1)这首诗描写的孤雁是什么样的形象?(2)分析尾联的表
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阅读下面这首唐诗,然后回答小题。孤雁[注]杜甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云。望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。注作者写此诗
语文
么要写野鸦这一形象?(4分)
求答案!一)孤雁孤雁不饮啄,飞鸣声念群.谁怜一片影,相失万重云?望尽似犹见,哀多如更闻.野鸦无意绪,鸣噪自纷纷.1.对于“谁怜一片影,相失万重云?”一句,下列理解正确的有()
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句运用了反问的修辞手法.
闻一多
一句话诗中咱们的中国为什么要重复两遍?你从中感受到了什么?
语文
选出文学常识判断不正确的一项()A.《说和做--记
闻一多
先生言行片段》:用了夹叙夹议的方法记述了
闻一多
先生的事迹,表现出他说做统一,表里如一的高尚人格,赞扬了他为国家
语文
. 《木兰诗》选自北宋郭茂
闻一多
先生的说和做中,有修辞手法的句子是
语文
闻一多
大义()然,视死如归的英雄气概值得我们学习.()找出下面的错别字,该正在句后括号里.
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