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阅读《闻一多先生的说和做》片段作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不做而研究志趣正浓。他正向古代典语文

、消化尽我们中华民族几千年的

（一）《闻一多先生的说和做》选段①做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。②闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。语文

动的领导人，闻一多先生“说”

对闻一多先生的说和做初步感受其他

12,闻一多先生的说和做“他,是口的的巨人.他,是行的高标.”这句话的具体含义和作用分别是什么? 语文

阅读下面语段，完成1—5题。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。语文

作为争取民主的战士，青年运动

闻一多先生的说和做忘寝废食的做,目的是什么其他

闻一多先生的说和做，本文可以分成两部分，请你找出其中的过渡段落并说说这两部分，之间如何过渡？其他

闻一多先生的说和做（节选）①闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。②这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。③作为争取民主的语文

声音越来越大，他向全国人民吁

阅读《闻一多先生的说和做》选文回答问题。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到语文

说：“此身别无长处，既然有一

学了闻一多先生的说和做,你认为一得有正义感的学者应具有哪些素质?要快其他

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