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五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国。他们的强国历程为世界关注。阅读材料，回答问题。[从地区史到全球史]材料一：1500年以前，人类基本上生活在彼此历史

人类历史上的一个重要转折点。

阅读图文材料，回答下列问题。材料一2010年世博会在上海举办，上海世博会游园人数超过7300万，创历届世博会之最。材料二上海周边地区旅游语文

会游客总数的 20% ，试简

名著阅读。（7分）小题1:英国作家乔纳森•斯威夫特所写的《》一书，描述了主人公先后游历小人国、大人国、飞岛国、等国的情形，曲折地表达了对18世纪英国社会语文

，分别由代表各自名号的汉字组

阅读《最后一课》，完成各题。最后一课一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界。十年间，他们游历了所有的国家，拜访了所有有学问的人。回来之后，哲学家在郊外的语文

课吧。”弟子们围着哲学家坐了

阅读下列材料：材料一梭伦出身贵族家庭，为人正直，聪明颖悟。青年时因家道中落，曾到国外经商，游历广泛，饱览人情世事。他深知雅典社会的问题所在，具有革除弊端、建立公历史

些政治理念成为他后来进行改革

这是比喻句吗?拿起《格列佛游记》仔细地阅读其中有趣、惊险的故事,就好像进入了斯威夫特的游历世界这句是吗?不是的话请修改（保持原意）是的话也请修改（使语句变得更优美）大家帮语文

一的“比喻句”现在我已经确认

名著阅读。(1)英国作家(人名)所写的《格列佛游记》一书，描述了主人公先后游历小人国、大人国、、慧骃国等国家的情形，曲折地表达了对18世纪英国社语文

。(2)在“拉格多大科学院”

阅读《格列佛游记》，完成下面的问题。（1）英国作家所写的《格列佛游记》一书，描述了主人公先后游历小人国、大人国、飞岛国、等国的情形，曲折地表达了对18世纪英社会现实语文

阅读与所学，说说教授们提出了

名著阅读。（1）英国作家所写的《格列佛游记》一书，描述了主人公先后游历小人国、大人国、飞岛国、等国的情形，曲折地表达了对18世纪英社会现实的讽刺。（2）《格列佛游记》语文

名著阅读。（6分）⑴英国作家所写的《格列佛游记》一书，描述了主人公先后游历小人国、大人国、飞岛国、等国的情形，曲折地表达了对18世纪英社会现实的讽语文

，完成以下两小题：( 4 分

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