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阅读下列材料：材料一孝文帝“雅好《诗》、《书》，手不释卷。《五经》之义，览之便讲。学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》、《老》，尤精释义。才藻高瞻，历史

――《

阅读材料，根据内容进行判断：以下结论是从以上材料中得出的，请在答卷对应题号涂“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在答卷对应题号涂“B”；是以上材料没有涉及的，请在答卷历史

而告终。___（判断对错）（

阅读下列材料后判断：以下表述是从如图所示图片信息中得出的，请在答题卷相应的括号内划“√”；违背了图片信息所表达的意思，请在括号内划“×”；是以上图片信息没有涉及的，历史

全国一切大权．___（判断对

（16分）中国历代王朝都重视通过户籍或其它制度实施对民众的管理。阅读以下材料，回答问题。材料一居延是中国汉唐以来西北地区的军事重镇，在此出土的汉筒残卷记录了这样的内容历史

汉简甲乙编》（二四·一B）（

阅读下面材料材料一商君相秦十年，宗室责戚多想望。——《史记·商君列传》材料二（秦孝公）有席卷天下，包举字内、囊括四海之意、并吞八荒之心，当是时，商君传之，历史

答：（1）材料中的“商君”

2.阅读材料，回答问题。材料一“神农之时，天雨粟。神农遂耕而种之，作陶冶斧斤，为耒耜锄耨，以垦草莽。然后五谷兴助，百果藏实。”——清马输《绎史》卷四引《周书》材料二一其他

来救我。”王母娘娘闻听呼声后

阅读下面的材料，根据要求作文．日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景…风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景…风景是生活的馈赠．慢慢走，语文

多个角度，可以记叙、抒情和议

阅读下列材料：材料一（孝文帝）“雅好读书，手不释卷，《五经》之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《左》《老》，尤精释义。才藻富赡，好为文历史

——《魏书·高祖纪》

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。某中学就“我最崇拜的对象是谁”对学生进行调查问卷，调查问卷结果令人震惊：在1000名接受调查的学生中，最崇拜的对象依次语文

榜上无名。针对以上此种情况，

阅读下面材料：……故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹历史

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