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阅读下面短文，根据方框中所给的词语和短文内容,在空白处填入适当词语，要注意必要的词形变化，使短文内容完整。(5分)think,get,stay,come,sayMr.Greenworksinapostoffice.Helik 英语

likes his wor

请先阅读短文，然后根据短文内容从方框内所给的单词中选择恰当的词（注意词形变化）填入短文空白处，使短文完整、通顺。一词只用一次，一空限填一词。方框中有两个词是多余英语

time surpri

先阅读短文，然后根据短文内容从方框内所给的单词中选择恰当的词（注意词形变化）填入短文空白处，使短文完整、通顺。一词只用一次，一空限填一词。方框中有两个词是多余的。英语

rom, pleased,

先阅读短文，然后根据短文内容从方框内所给的单词中选择最恰当的词（注意词形变化）填入短文空白处，使短文完整、通顺。一词只用一次，一空限填一词。方框中有两个词是多余的。英语

ith schoolwork

王充求学王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徙焉。充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所注：[班彪]汉代其他

而：

阅读下文，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次写在相应的方格内。我俯身倾听着，分biàn()着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩()汩滤过心田，物理

阅读下文，把文中拼音所表示的汉字和加粗字的注音依次写在相应的括号内。我俯身倾听着，分biàn（）着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩（语文

）想。

阅读下面的文字，完成下面问题。牛根生与蒙牛（1）被为之倾注所有心血的伊利集团抛弃后，牛根生来到北大听课，经过一学期的苦苦思索，牛根生重新出发，创建了蒙牛语文

三百多人。　　（2）人是最大

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：常住人口城镇化率与户籍人口城镇化率的差距备注：1，“常住人口”是指实际居住在某地区满特定时间（在中国为半年）的人口总数政治

80%以上。材料二：

阅读下列材料，从所给的六个选项（A、B、C、D、E和F）中，选出符合各小题要求的最佳选项，选项中有一项是多余选项。注意：选E在答题卡上同时涂黑A和B，选F在答题卡上同时涂黑英语

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