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南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”教科书中图示、图片，往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读下列材料，回答相关问历史

制度分别是什么？其最基本的共

南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”教科书中图示、图片、图表，往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读下列材料，回历史

　唐朝的三省六部制示意图

阅读下列材料：请回答：（1）请你把上述图片按照时间的先后顺序进行排列，并说出它们所属的两个朝代。（2）曾创立中国历史上著名盛世的是哪两幅图中的人物？盛世的名称是什么？你历史

）图4中人物是我国历史上惟一

阅读下列材料，（12分）照片是历史的真实写照。观察下图，该照片是中国政府首次派出的30名赴美留学的幼童合影。首批留学美国的幼童请回答：（1）首批留学美国的幼童历史

业？该企业的兴办对中国近代交

南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”教科书中图示、图片、图表，往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读下列材料，回答相历史

西汉 5959万

报纸是人们获取信息、了解社会的主要传媒工具。阅读下列有关报纸的图片材料，结合所学知识，回答问题。(1)图一所示报纸创办于何地？（1分）图二、图三所示报纸分别宣传了哪些历史

，我们今天还可以通过哪些大众

阅读下列材料，完成相关任务。（1）请你写出每一副图片所对应的条约名称，并写出每一条约分别给中国带来什么影响。图1--《条约》影响图2--《条约》影响图3--《条约》影响历史

益深重。面对列强侵略，中国人

报纸是人们获取信息、了解社会的主要传媒工具．阅读下列有关报纸的图片材料，结合所学知识，回答问题．（1）图一所示报纸创办于何地？图二、图三所示报纸分别宣传了哪些主要的进步历史

传播媒体来获取信息、了解社会

阅读下列材料，并回答问题。某班级在完成“哪里有压迫，哪里就有反抗”专题复习后，老师要求从以下两个方面来收集图片，进行一次图说历史的活动。（一）殖民侵略者犯下的罪行。请历史

略者的掠夺给欧洲历史带来什么

阅读下列材料，结合所学的知识，回答下列问题：图片中的历史人物是我国古代的文化名人--孔子。他曾被联合国教科文组织列为“世界十大文化名人”之首，中国人把他誉为“万世师表” 历史

家，他在教育方面有什么贡献（

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