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阅读下列图片，完成问题：图1《明朝甘薯图》图2《明机房机户图》图3《明棉花收贩图》图4《明手工工场车坯图》图5北京城图6广州历史

行结合所学知识，回答以下问题

阅读下列图片信息后判断：以下表述，是从以上图片中得出的，请在相应的括号内划“√”；违背了以上图片表达的意思，请在相应的括号内划“×”；是以上图片没有涉及的，请在括历史

2:孙中山在领导辛亥革命前，

阅读下列图文材料，回答下列问题．材料一：长江流域图材料二：由于长江上游地区毁林开荒，陡坡垦殖，生态环境不断破坏，长江暴发洪水灾害越来越频繁．长江三峡工程是解决中下游地语文

（1）图中字母代表的地理事物

阅读下列图文资料，完成下列问题。汉中地区是“中国最北缘柑橘生产基地”，汉中柑橘具有甜中潜酸、口感爽劲的独特风味，享有“橘乡”之美称。（1）描述图示地区的地形特征。（6 语文

阅读下列图文资料，完成下列问题。汉中地区是“中国最北缘柑橘生产基地”，汉中柑橘具有甜中潜酸、口感爽劲的独特风味，享有“橘乡”之美称。（1）描述图示地区的地形特征。（6 语文

阅读下列图片，回答问题图1图2图1是“战国兼并形势图”；图2是“秦朝疆域图”。（1）对比春秋大国争霸，从图1可以观察到的政治局势变化是（）A.“尊王攘夷” 历史

D.秦修万里长城（2）对

中国近代化具有不同于其他国家的特殊性。中国近代化的过程是向西方学习的过程，结合所学知识，回答下列问题。识图知史（1）请仔细观察与阅读下列图片，在相应的横线上写出相关历史

）图一到图四分别代表哪一政治

读图，回答问题．我国幅员辽阔，区域差异显著．阅读下列图文材料，回答问题．材料一：中国四大地区略图材料二：乙地区有着独特的自然和人文环境，成为旅游热点之一．在地理课上，语文

者需携带吸氧用具等．（1）图

阅读下列图组，回答下列问题：（1）下图三位东西方先哲分别是谁？他们就建设和谐社会各提出了什么主张？前两位是怎样实践自己主张的？结果怎样？为什么都出现这种结局？对历史

。

近代以来，先进的中国人站在时代的前列，探索救国救民的真理，极大地促进了中国社会的进步。阅读下列图片，回答问题。（1）图①反映的是洋务运动，据此写出图②、图④相对应的重大历史

3）上述四幅图所反映的历史事

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