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阅读下面一首诗，然后回答问题。(5分)咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。24．这语文

分 ) 25

阅读下面一首诗，回答后面的问题。咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。（1）这首诗题为“咏柳”，实际上托物寓意。请细加语文

得哪一种更好些？请简述理由。

阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）秋月（宋）程颢清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。小题1:“白云红叶两悠悠”运用了什么表现手法？请语文

。你是否同意？请结合全诗简要

阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）秋月（宋）程颢清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。隔断红尘三十�阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）秋月（宋）程颢清溪流过碧山其他

法？请加以分析。（4分）小题

阅读下面古诗，完成后面的题目（4分）柳李商隐曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！11．阅读上面的一首诗，回答问题。小题1:诗歌语文

阅读下面一首诗，完成小题。（4分）马诗李贺大漠沙如雪，燕山月似钩①。何当金络脑②，快走踏清秋。注释①〔钩〕一种弯刀。②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待语文

情？哪两句表达更为明显？（2

阅读《桃花溪》，完成下题。桃花溪［唐］张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船：桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？1．首句描绘了一幅怎样的画面？在诗中有何作用？语文

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阅读下面一首诗，回答后面的问题。雪花的快乐徐志摩假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞扬，飞扬，飞扬，——这地面上有我语文

扬，飞扬，飞扬，—— 你看，

阅读下面两首诗，完成小题。东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。初冬夜饮杜牧淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。语文

怎样的特点？是如何表现的？请

诗词鉴赏：阅读下面一首清词，完成①—②题。蝶恋花纳兰性德又到绿杨曾折处，不语垂鞭，踏遍清秋路。衰草连天无意绪，雁声远向萧关去；不恨天涯行役苦，只恨西风，吹梦语文

清秋路”借助刻画诗人形象来抒

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