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阅读下面的文章⑴填词，首要的是选定词牌。词牌有两个作用：一是明确调类，即音律特征；一是框定词类，即语言格律特征。词牌的原始涵义，既包括了音乐性，也包括了文学性，这语文

的词牌，就像现在流行歌曲的曲

阅读下面一首词：昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。知否，知否？应是绿肥红瘦。请回答：这首词的作者是谁？该词体现了历史

28.微写作（10分）阅读下面的歌词，从三个题目中任选一题作答。①任选角度，鉴赏这首歌词。要求表达明确，分析合理，150字左右。语文

段话，表达你对“家国”的认识

阅读下面这首词，完成后面的问题。一丛花·溪堂玩月作陈亮冰轮斜辗镜天长，江练隐寒光。危阑醉倚人如画，隔烟村、何处鸣桹？乌鹊倦栖，鱼龙惊起，星斗挂垂杨。芦语文

（1）把上片首句中的“辗

阅读下面这首词，完成后面题目。（6分）临江仙送钱穆父①苏轼一别都门三改火②，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠③。惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊语文

筠：竹。小题1:“无波真古井

阅读下面材料，完成下列各题。“提倡更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。”今年被首次写入政府工作报告。浸透着中国传统文化气息的“书香”一词因此格外引人注目。今语文

务：（1）宣传读书活动下列哪

阅读下面一首词，回答问题。月上瓜舟·南徐多景楼作张辑江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？英雄恨，古今泪，水东流。唯有渔竿明月上瓜语文

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阅读下面一首词，回答问题。月上瓜舟·南徐多景楼作张辑江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？英雄恨，古今泪，水东流。唯有渔竿明月上瓜洲。请结合词的上语文

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阅读下面一首词，完成29――30题月上瓜洲南徐多景楼作张辑江头又见新秋，几多愁？塞草连天，何处是神州？英雄恨，古今泪，水东语文

A ．“江头又见新秋，几多

下面这首词是毛泽东率领红军攻克岷县、突破会宁、静宁、平凉和固原间的封锁线后，登上长征途中最后一座高山险关——六盘山后所作。阅读后，完成问题。语文

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