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根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上写两个句子，表达你读书的感受。读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读，犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽语文

阅读下面一首诗，回答后面两个问题。闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（1）第一句选取了杨花与子规两个语文

”寄与“明月”?

根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。课外阅读中外名家名篇是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领语文

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阅读下面一段文字，仿照划横线的句子，在横线上另写两个句子。（6分）一个历史人物与他所处时代的精神是紧密相连的，人们从其所存留的实迹、著作、字画、诗歌中去感受语文

肩、形容枯槁，又足窥见其“虽

请阅读下面的手机祝福短信，然后仿照画线的句子再补写两个句子，使前后的句子构成排比。（1）送给你一缕清香，，，送给你一地春光，这所有的一切，都是语文

一生都是您的学生。一支粉笔，

阅读下面的文字，请模拟文中画线的句子，在此句前面增写两个分句。要求：（1）与下文内容连贯；（2）一举空中动物，一举水中动物。人爱美，不仅需要服饰居室之美，语文

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阅读下面的划线句子，并仿写两个句子（每个2分，共4分）有人说，故都的秋像一首诗，深沉而又含蓄；语文

在行文时，要注意某些呼应性的语句在格式上协调一致，才能形成一种对称美。阅读下面一段文字，修改其中两个句子，使之符合这一要求。修改时可以调整该句中的语序，可增减一两语文

途有多险?那高崖会不会劈头盖

阅读下面的文字，仔细揣摩划线句子的特点，仿写两个句子。（5分）我们的人生中有许多勇气，也有许多的“不敢”。“敢于不敢”并不是怯懦，而是一种大直若屈的人生态度。所语文

请在下面的横线处以“读李商隐”为内容再仿写两个句子，构成排比句。翻阅中国灿烂的文化长卷，先哲们深刻的思想、真挚的情感令我们有所感，有所悟。读李商隐，我懂得“何当语文

_____；读李商隐，___

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