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经过两年多的学习，同学们应当初步掌握运用书本知识分析课外材料的能力，努力使课内外知识融会贯通，为高中或进一步的学习奠定良好的基础。请阅读下面的材料，并结合所学知识政治

围绕重点议题和热点，请市人大

阅读下面的两则材料，完成探究练习。材料一：据新华社电奥地利作家、剧作家埃尔费里德·耶利内克女士摘得2004年诺贝尔文学奖桂冠，成为诺贝尔文学奖史上第十位女性。诺贝尔语文

时，耶利内克说她不打算去旅游

名著阅读与综合性学习(10分)读下列材料，完成下面的问题。材料一：经济上带来的沉重负担很容易让贫困学生产生抑郁的心理，他们不愿意向别人吐露心声，不愿别人知道自语文

同处一个校园，有的学生花钱如

阅读以下唐太宗的话语，回答下列问题：材料一：唐太宗在金殿端门见到新科进士鱼贯而入，得意地说：“天下英雄，入吾彀中矣”。材料二：唐朝时，新罗、日本全面学习唐朝，都曾通过历史

近代中国面临日益严重的民族危机，先进的中国人不断在抗争中探索救亡图存的道路。阅读下列材料，回答问题。材料一李鸿章认为：“中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学历史

筹办夷务始末》卷25

19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国人民开始了救亡图存的探索，向西方学习。阅读下列材料，所学知识回答问题：材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万历史

阅读下列图文资料，请你运用所学知识和相关技能回答下列问题。材料学习各地理区域的特征用综合法，即从整体方面来认清地理位置、自然和人文地理要素之间的相互关系，总结语文

方面的不同，总结出各区域之间

阅读下列图文资料，请你运用所学知识和相关技能回答下列问题．材料一：学习各地理区域的特征用综合法，即从整体方面来认清地理位置、自然和人文地理要素之间的相互关系，总结出整语文

面的不同，总结出各区域之间的

阅读下面的图画和背景材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。背景材料：青海学生周浩以省理科前五名的成绩考入北京大学，他在北大学习感到“痛不欲生”，后来转入自己喜欢的北语文

，确定立意，自拟标题；不要脱

材料作文。阅读下面的材料，然后按照要求作文。在印度新德里的一条穷人街上，穷人街的孩子没有钱，不能进学校读书，整天在街上游逛。试验者为了探明穷人孩子是否有学习欲望和学语文

可以上网，但必须用英文。这一

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