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下面这则材料，既有内容要点，又隐含着作者的情感倾向。请在认真阅读的基础上概述内容要点，并分析情感倾向。青少年几乎没有人不知道美国球星科比，可极少有人知道杂交水稻之父语文

签名留念。有些中学生

阅读下面的文言文，完成下列各题。汪乔年，字岁星，遂安人。崇祯二年起工部，迁青州知府。乔年清苦自励，恶衣菲食，之官，携二仆，不以家自随。为青州，行廊置土锉十余，讼者自语文

、洛，不见贼。贼围开封，三边

阅读下列材料：材料一：民之难治，以其智多。以智治国……虚其心，实其腹，弱其志，强其骨，常使民无知无欲。--《老子》材料二：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。… 历史

--《墨子》材料四：明主之所

阅读下面的文字，完成小题。（一）苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍语文

雄也，而今安在哉？况吾与子

把下面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（1）太元末，长星①见，孝武心恶之。夜，华林园中饮酒，举杯属星云：“（2）长星，劝你一杯酒，自古何时有万岁语文

阅读下面文章，完成下列各题。让人，乃众妙之门①沈从文先生的墓碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说语文

让人，是人生得以发展的重要途

阅读《让人，乃众妙之门》一文，完成后面问题。(10分)①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人” 语文

事业，享誉中外。可见，让人，

阅读短文，回答问题我喜欢露珠，我赞美它。每年夏秋之际，我喜欢早起到野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。语文

的大豆，白花花的棉田……拼成

21、阅读下面四则新闻材料，在分析材料之间内在联系的基础上，自拟标题，写一则150字左右的新闻短评。“超级明星”与缤纷焰火齐飞，“高价大腕”共语文

（摘自《凤凰网》

阅读下文，完成下题。古风十九李白西上莲花山，迢迢见明星。素手把芙蓉，虚步蹑太清。霓裳曳广带，飘拂升天行，邀我至云台，高揖卫叔卿。恍恍与之去语文

缨。注：豺狼

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