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3.默读课文,说说月光的美是一种怎样的美?从外甥和我愉快的交谈中发现了什么?阅读提示:画出让你感受最深的词语或句子,细细品味,在空白处加上批注,然后把你的想法在小组内与同
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3.默读课文,说说月光的美是一种怎样的美?从外甥和我愉快的交谈中发现了什么?阅读提示:画出让你感受最深的词语或句子,细细品味,在空白处加上批注,然后把你的想法在小组内
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你是我最笨的学生阅读答案1.你怎么理解“最笨的学生”?联系课文内容回答.2.老爸原本是老师,为什么会“一个指令需要我重复N遍”?3.最后一个自然段表达了作者怎样的思想感情.
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温暖我一生的冰灯阅读答案1.父亲问我要啥样的灯笼时,我为什么不说要玻璃罩的那种,而说要透亮的?从中你体会到了作者什么样的思想感情?2.文中最后一句话的含义是什么?3.写出你读了这篇
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阅读下面文字,按要求作文.缺月变圆,让人明了什么是坚持之后的希望;东归大海的流水,因一往无前,便无可阻挡!回报让乌鸦懂得反哺,感恩会让人想起跪母的羔羊.师长的期待,为
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缺少谦逊礼让…生活事事包含哲
几篇语文阅读读后有什么感想每篇都要50字左右(我看不懂)2活佩玉的人总相信玉是活的,他们说:“玉要戴,戴戴就活起来了哩!”这样的话是真的吗?抑或只是传说臆
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以使玉重新有血脉和呼吸。但如
雨中阅读理解及答案.姑娘不由得皱起眉的原因是,这时他的内心是这样想的,这一切的,指的是,这篇短文主要讲了什么?读了这篇短文后,你感受最深的是什么?对你有什么启发?
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阅读下面的内容,完成下面4题灵感忽至冯骥才凌晨时分,被一种莫名的不安扰醒,这不安可不是什么焦虑与担心,而是有种兴致在暗暗鼓动。缘何如此兴奋,我自己也不知道。随后想到
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书房。平日随手堆满了书房的纸
狼牙山五壮士(阅读)@#急啊!…………从上面的句子中可以看出,五壮士的内心是:
阅读后感想是什么
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面人郎访问记的三道阅读题文章在“面人郎”的身世之后,作者有怎样的感受?本文是访问记,着这位什么要以较大的篇幅写“面人郎”口述自己的身世?读了课文最后一段,你有什么感想?(三个
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