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共找到 7 与阅读后自己想说的话 相关的结果，耗时143 ms
阅读下面《复活》选段，根据原著故事情节，完成后面题目。“你今世利用我作乐，来世还想利用我来拯救你自己！”说这话的人是谁？“利用我作乐”指的是什么事？并简述这个人在什么
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阅读记录卡（三年级[上]）阅读记录卡姓名：时间：书名：作者：学会的字、词、句：主要内容介绍：家长的话：
阅读后自己想说的话
：回复121497tulip：随便挑一篇能告诉大家一个人生哲理
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己想说的话：注：学会的字、词
阅读下面的文字，完成后面问题。①郭沫若先生的剧本《屈原》里婵娟骂宋玉说：“你是没有骨气的文人！”上演时他自己在台下听，嫌这话不够味，想在“没有骨气的”下面加“无
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研究这两种语法的强弱不同，以
阅读下面一篇小说，回答问题。就从这里开始为了征询意见，新来的党委书记对行政科的三位科长谈了自己对今后工作的初步设想，话音刚落，便连续听到三声干净、利落的回
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里来，就是为了听意见，你们都
阅读下面的文字，完成后面问题。①郭沫若先生的剧本《屈原》里婵娟骂宋玉说：“你是没有骨气的文人！”上演时他自己在台下听，嫌这话不够味，想在“
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得这字改得很恰当，他研究这两
阅读《你瞧，我好看吗》，完成文后问题。（14分）你瞧，我好看吗①梅子在报社工作。那天，一位做生意的朋友打来电话，说在报纸上看到她写贫困学生的故事，自己很想帮助他们，因为
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子回老家，正好路过那个小山村
阅读下面的文字，完成后面题目。郭沫若先生的剧本《屈原》里婵娟骂宋玉说：“你是没有骨气的文人！”排演时他自己在台下听，嫌这话不够味，想在“没有骨气的"下面加“无耻的”
语文
这两种语法的强弱不同，以为“
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