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阅读李倩的《汉字之美》，然后做题。①曰本人向来自负，但在中国文字面前却格外地谦恭。他们不但在本民族的文字中拼命汲取汉字的精髓，还一次又一次煞有介事地举办中日文化友语文

等等。日本人对汉字的狂热痴迷

阅读下面的文字，完成下列各题。书斋，顾名思义，是读书的房间，同时也是藏书的地方，还是书写的地方。读书、藏书、书写是书斋的基本功能。后来，文物古玩的收藏和鉴赏常在这语文

密友为主体，进行文化艺术活动

阅读下面的作品，完成后面题。苏轼的意义李泽厚①苏轼作为诗、文、书、画无所不能，异常聪明敏锐的文艺全才，是中国后期封建社会文人们最亲切喜爱的对象。其实，苏的文艺成就本身语文

量也并不算多。然而他在中国文

阅读下面的文字，完成后面题。想像（英国）凯·杰罗姆记得那天,我到大英博物馆去查阅有关接触性枯草热的治疗情况,我猜我大概得了这种病。取下一本医书,我一口气读完了所有的相语文

得了这种病。我坐在那里呆呆

以"自然共处"为主题的读后感作文700以下600以上自选一本与环境生态有关的书,通过阅读报告的形式,分享书本内容及感想语文

阅读下面的文字，完成（1）～（3）题。李叔同的出家之路刘仰东李叔同本是富家子弟，生于天津，长在上海，曾就读上海南洋公学，后到日本求学语文

石等无所不通。正是由于出家前

阅读下面的文字，完成（1）～（3）题。李叔同的出家之路刘仰东李叔同本是富家子弟，生于天津，长在上海，曾就读上海南洋公学，后到日本求学。他年轻时被称为“翩语文

等无所不通。正是由于出家前后

阅读下面的文字，完成（1）～（3）题。李叔同的出家之路刘仰东李叔同本是富家子弟，生于天津，长在上海，曾就读上海南洋公学，后到日本求学。语文

不通。正是由于出家前后生活境

论述类文本，阅读下面的文字，完成下列各题“知人论世”最早见于《孟子•万章下》．孟子这里所谓的“知人论世”，其本义是指“交友之道”。后经文论家的发展，“知人论世”成语文

“知人”是指鉴

阅读下面的文字，回答后面问题。某业余作者带着他创作的剧本千里迢迢去见一位著名的导演。导演生病，正躺在床上，作者恭恭敬敬地递上剧本，道：“请您拜读。”导演是个语文

作者似乎感到出语有错，一时

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