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毛毛的亲情阅读题及答案.原文：那年我考取了一所名牌大学……1用简洁的语言概括文章内容2文中划线句（山是不毛之地……是个在地图上难以找到的小山村）表达了作者当时怎样的心情? 语文

叹息“?……那光照在他苍老的

遗落的种子阅读答案指出下列各句的表达方式1.女儿兴冲冲的从学校.扁平瘦小毫不起眼的那种2.它叶片发育得.肥瘦恰好品味下面句子的精彩之处它矮壮的枝叶恣意舒展.一株生机蓬勃的植物作语文

种子的描写,而是由这颗种子写

阅读下面的文言文，完成后面的题。（请将答案写于答题纸E处）道山亭记曾巩闽，故隶周者也。至秦，开其地，列于中国，始并为闽中郡。自粤之太末，与吴之豫章，为其通路。语文

途或逆坂如缘絙②，或垂崖如一

王羲之的三堂书法课阅读答案拜托. 语文

关于土地的倾诉阅读答案（胡弦）16.面对土地,作者发出了怎样的倾诉?表达了怎样的感情?17.精读画线句,（1）体会画线句①的表达效果.（2）画线句②的言外之意是什么?（3）请从修辞角度赏语文

对目前土地被糟蹋的现状,你有

阅读材料，回答问题。1922年9月，国民政府教育部召开全国学制会议，颁布《学校系统改革案》，主要内容大致如下：一：发挥平民教育精神；注意个性之发展；力图教育普及；注重历史

实行六三三制，即初级小学四年

求春光美阅读答案,具体题目见问题补充.“春光美”中的“美”,除了景色美之外,还具体体现在那些方面?联系上下文品读以下句子,简要分析其作用.（1）我知道,你只是有些不便.（2）花儿就语文

”的?4.文章独具匠心,直到

好雪片片阅读答案1仔细阅读文中8~15段,请用简洁的语言归纳“我”与老流浪汉之间发生的两件事.2结合语境,理解文中A、B两句加点词和句子的含义以及作用.3品读文章,请说说最语文

文中的“我”和老流浪汉是怎样

《巩乃斯的马》阅读答案有一次我碰上巩乃斯草原夏日迅疾猛烈的暴雨,那雨来势之快,可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落,雨脚之猛,竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚. 语文

家伙,被暴雨的长鞭抽打着,被

秋日的灯盏阅读答案1．作者为什么说“农夫指缝里漏下的一枝金黄”“此时的美超过一切”？2．文中第3段有哪些表达特色？有什么表达效果？3．“秋日的灯盏”在文中指什么？为何称之其他

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