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课内语段阅读。我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大�课内语段阅读。我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走其他

口的根据地，但是还不够，还要

课内精典语段阅读：阅读下面语段，完成小题。（14分）⑴从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八语文

“我就是叫作藤野严九郎的……

课内语段阅读阅读下面语段，完成下列各题。①第二个带给我巨大影响和深刻记忆的，是罗布淖尔荒原上的落日。②我们从迪坎尔方向进入罗布泊，走的是被斯文•赫定称为“凶语文

回头关注一下身后的日落景象。

课内精典语段阅读：阅读下面语段，完成1～7题。⑴从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字语文

　⑵“我就是叫作藤野严九郎的

初一下期三个太阳课内语段阅读夜里,整理完好几张速写……蓝莹莹的星也在望着她.1,请你认真阅读第一段,思考并回答“呼啸声仿佛变成千万只野兽在怒吼”在文章中的作用2,第②-⑤段主要语文

蓝莹莹的星也在望着她.”这两

9自然之道一、带着问题来读书.1文章的题目.（A暗示课文中心B引发读者兴趣）2课文按的顺序来记叙的.（A浏览B事情发展）二、课内语段阅读.我和同伴紧张地看着眼前的一幕, 语文

无其事）地答道：“叼就叼去吧

二、阅读与鉴赏(52分)(一)课内精读阅读下列语段，回答问题。(24分)“我所要做的只有一件事，就是忠告您，密哈益•沙维奇。您是青年人，您前途远大，您的举动得十分十分小心才成；其他

来走去;现在呢，又骑什么自行

语文题,急!一、根据课文内容填空.《再见了,亲人》写的是（）时的事,表现了（）的深情厚谊,在这篇课文中你印象最深的一句话是（）.二、阅读课文片段,回答问题.这些年来,我少年时代语文

了”……它们像两股风不断地向

阅读下面课内语段，完成文后练习。张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大语文

有故？”张良曰：“秦时与臣游

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