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在道德与法治课上，朱老师出示了一幅漫画（如图）．观察漫画，回答下列问题。（1）漫画中，公民的什么权利得到了保障？（2）看到这幅漫画，学生小波对小宁说，这既然是我们的权政治

观察下面一幅漫画，回答问题。（1）请为这幅漫画取一个有意味的标题。（2）这幅漫画有什么深刻寓意？请用一句话揭示出来。语文

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24．欣赏这幅漫画，拟写标题，并指出漫画寓意。（1）请为漫画拟写标题。（不超过十个字，不能用“无题”）（2）写出这幅漫画的寓意。（不超过30个）语文

认真观察下面一幅漫画，按要求答题。（1）给这幅漫画拟一个标题，6字以内。（2）这幅漫画讽刺了什么现象？请简要回答。语文

看漫画写作文,根据要求写作文1.第一幅画的是,妈妈喂儿子吃鱼,第二幅画的是,儿子长大后,喂妈妈吃鱼.下面写着：妈妈爱吃鱼头,我从小就知道.要求：仔细观察这幅讽刺漫画,联系漫画内容,展语文

生存、选择、理解、谦让,选择

下面画报封面及说明，你认为这一组漫画指明了中幅画面印“农民利益的拥护者”孙(中山)先生遗像和廖仲恺先生遗像。右幅漫画题词：“农友们！快快组织起来啊！”左幅漫画为一瘦骨嶙历史

词：“我们辛辛苦苦，他们却吃

作文阅读漫画和短文《远离游艺机》，按要求作文要求：作文写一篇150字的说明性短文，向朋友们介绍王小义同学画的下面这幅漫画，并为漫画拟恰当的题目。语文

仔细观察下面一幅漫画，回答问题。（1）给这幅漫画拟一个标题：（不得以“无题”为题。）（2）这幅漫画的寓意是：语文

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仔细阅读下面的漫画，按要求回答题目。小题1:给这幅漫画拟一个恰当的题目。(不得以“无题”命名)答：小题2:请根据画面的内容，对漫画语文

150字左右的短评。答： _

甲、乙两幅漫画都叫“朋友”，仔细欣赏，然后任选其中一幅，说说画家想告诉我们什么．我选择的是漫画，这幅漫画形象地告诉我们．语文

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