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历史漫画往往给人以深刻的启迪。阅读漫画左下图、右下图，回答1一2题。1．左漫画图中的文字部分是：“原谅我，同志，但这机会实在太诱人了。”对此幅漫画理解错误的历史

不侵犯条约》

阅读下面这幅漫画，对寓意理解最贴切的一项是（）A.要做生活中的强者B.生活中遇到挫折后，父母要及时给予指导C.批评了一些家长教育方法失当，损害了未成年人的身心健康D.家语文

阅读下边《误人青春》这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（）A.发言时不应该盛气凌人，居高临下．B.很多人的大好年华，被冗长的发言、无聊的会议给磨蚀掉．C.发言者应语文

年轻人做好表率．

阅读下面这幅名为《屈原是谁?》的漫画，写一篇不少于200字的文章。要求：（1）条理清晰地描绘画面内容；（2）揭示画面的寓意；（3）语言简明、连贯、得体。语文

综合实践活动。（1）甲、乙两幅漫画都叫“读书”，仔细欣赏，然后任选其中一幅，说说作者想告诉我们什么。答：我选择的是漫画。这幅漫画形象地告诉我们：。（2）请根据你的阅语文

家： ___内

阅读下面漫画《网络时代的猫咪》回答问题（1）《网络时代的猫咪》这幅漫画反映了怎样的社会现象？政治

阅读下面的漫画《跳回井里》和文字，按要求作文。（60分）说明：漫画中打油诗的文字为“人人都夸天好大，见了青天又害怕。跳出井口担风险，不如仍坐井底下”这幅漫画可能会引语文

叹老，将自己捆绑在房子、车子

阅读《论专注》一文，完成题。（共8分）论专注①有这样一幅漫画：一个青年人挖井找水，在挖了四五个深浅不一的坑都没有出水后，又开始挖新的“井”。这幅漫画下面的文字说明是语文

源。这幅漫画给我们的启示是：

阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（）A.吹捧他人就会失去自尊，屈膝于地B.高高在上，得意忘形，是危险的C.不论何时，人都应有自知之明D.才干不能靠自居和他语文

阅读下面这幅漫画，对它的寓意解说最贴切的一项是（）A.要有统观全局的眼光，否则容易导致处事失当．B.双方观点争执不下，最无辜的是争论中心的“牛”C.人生总是存在这样的语文

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