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文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成后面的题目。郭太字林宗，太原介休人也。家世贫贱。早孤，母欲使给事县廷。林宗曰：“大丈夫焉能处斗语文

河南尹李膺，膺大奇之，遂相友

阅读下面的文言文，完成文后的题目。郭太字林宗，太原界休人也。家世贫贱。早孤，母欲使给事县廷。林宗曰：“大丈夫焉能处斗筲之役乎？”遂辞。就成皋屈伯彦学，三年业毕，语文

河上，车数千两。林宗唯与李膺

文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成后面的题目。郭太字林宗，太原介休人也。家世贫贱。早孤，母欲使给事县廷。林宗曰：“大丈夫焉能处斗筲①之役乎？”遂辞。就成语文

震京师。后归乡里，衣冠诸儒送

阅读下面的文言文，完成1～4题。郭太，字林宗，太原界休人也。家世贫贱。早孤，母欲使给事县廷。林宗曰：“大丈夫焉能处斗筲之役乎？”遂辞，就成皋屈伯彦学，三年业毕，博语文

送至河上，车数千两。林宗唯与

阅读下面的文言文，完成1～4题。郭太字林宗，太原介休人也。家世贫贱。早孤，母欲使给事县廷。林宗曰：“大丈夫焉能处斗筲之役乎？”遂辞。就成皋屈伯彦学，三年业毕，博语文

儒送至河上，车数千辆。林宗唯

阅读下面的文言文，完成文后的题目。郭太字林宗，太原界休人也。家世贫贱。早孤，母欲使给事县廷。林宗曰：“大丈夫焉能处斗筲之役乎？”遂辞。就成皋屈伯彦学，三年业毕，语文

河上，车数千两。林宗唯与李膺

阅读下面的文言文，完成文后的题目。郭太字林宗，太原界休人也。家世贫贱。早孤，母欲使给事县廷。林宗曰：“大丈夫焉能处斗筲之役乎？”遂辞。就成皋屈伯彦学，三年业毕语文

诸儒送至河上，车数千两。林宗

下列文化景观与其指示意义或折射意义配合正确的是[]A．清真寺壮族人民的宗教文化特点B．龙王庙水旱灾害频繁发生C．埃及金字塔宗教文化景观D．傣家竹楼炎热、干旱语文

籍字换个偏旁能加什么部首?也就是去掉草字头能加什么部首?要能组词的语文

下面有关文学常识的表述，不正确的一项是[]A．班固，字孟坚。东汉著名史学家，著有《汉书》。B．范晔，字蔚宗。南朝宋代的史学家，著有《后汉书》。C．李商隐，字义语文

其诗作有《李凭箜篌引》。

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