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阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的创造者和传播者分别是A．古代印度人阿拉伯人B．古代阿拉伯人罗马人C．古代印度人巴比伦人D．古代阿拉伯人埃历史

“1、2、3、4……”这些我们常用的数字，其发明者和传播者分别是（）A.阿拉伯人、中国人B.阿拉伯人、波斯人C.印度人、埃及人D.印度人、阿拉伯人历史

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的创造者和传播者分别是A．古代印度人阿拉伯人B．古代阿拉伯人罗马人C．古代印度人巴比伦人D．古代阿拉伯人埃及历史

今天的0，1，2，3，4……等数字符号的发明者和传播者分别是A.印度人、阿拉伯人B.罗马人、阿拉伯人C.阿拉伯人、阿拉伯人D.中国人、阿拉伯人历史

阿拉伯数字在我们的生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是：A．古代印度人、阿拉伯人B．古代阿拉伯人、中国人C．古代印度人、巴比伦人D．古代阿拉伯人、印度历史

“1、2、3、4……”这“1、2、3、4……”这些文明常用的数字,其发明者和传播者分别是[]A．中国人、阿拉伯人B．印度人、埃及人C．阿拉伯人、波斯人D．印度人、阿拉伯人历史

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的创造者和传播者分别是（）A.古代印度人阿拉伯人B.古代阿拉伯人罗马人C.古代印度人巴比伦人D.古代阿拉伯历史

今天的0，1，2，3，4……等数字符号的发明者和传播者分别是（）A.印度人、阿拉伯人B.罗马人、阿拉伯人C.阿拉伯人、阿拉伯人D.中国人、阿拉伯人历史

阿拉伯数字的发明者和传播者分别是（）A.阿拉伯人和印度人B.印度人和阿拉伯人C.古希腊人和阿拉伯人D.古希腊人和罗马人历史

2012年3月28日，金砖国家领导人第四次会晤在印度首都新德里举行。如图所示路线传播的古代印度文明成果是（）A.种姓制度B.阿拉伯数字C.梵文D.佛教历史

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