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(2分)(1)物质的性质决定用途,用途体现了物质的性质。下列生活用品中,图A用活性炭作冰箱除味剂是利用了它的性;图B把铜加工成电线利用了金属的两条物理性质是
化学
作用。
(2014•宜昌)(1)物质的性质决定用途,用途体现了物质的性质.下列生活用品中,图A用活性炭作冰箱除味剂是利用了它的性;图B把铜加工成电线利用了金属的两条物理性质是、
化学
的活动性顺序,分析下列三个实
下表列出了一些金属物理性质的比较,根据表中的信息,回答下列问题.(1)除表中列出金属的一些物理性质外,你还能说出金属具有哪些共同的物理性质?写出两点:①
物理
(3)银的导电性比铜好,
用如图甲所示的实验装置比较水和煤油的比热容大小.(1)除了图中所示的器材,实验还需要测量工具秒表和.(2)量取水和煤油时,要保证水和煤油的相同.(3)实验数据如表所示
物理
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不等式的解法问题a^2(a+1)+b^2(b+1)和a(a^2+b)+b(b^2+a)比较(a^4+b^4)(a^2+b^2)和(a^3+b^3)^2比较我想知道除了乘出来用比较法,还有没有什么好的办法请提点一下方法,过程就可以不用写了.我主要是想知道
数学
分一个方法.不过方法要具体,
用伏安法测电阻时,由于电压表,电流表内阻的影响,不论使用电流表内接法还是电流表外接法,都会产生系统误差.为了消除系统误差,某研究小组设计了如图所示的测量电路.(1)请完
物理
流表的示数尽量大些(不超量程
某班多个化学兴趣小组,在学习碱的化学性质时,进行了如图1所示的实验.(1)小明组反应后A中溶液呈红色,则反应后溶液中的溶质是(酚酞除外);小红组做完A实验后溶液呈无色,
其他
钠能发生化学反应(实验前K1
化学课上,同学们利用下列实验探究碱的化学性质(1)甲实验中加入酚酞试液的目的是;(2)乙实验利用控制变量法进行了对比,排除了水对实验的干扰.若
化学
明溶液中的氢氧化钠能与二氧化
(2013•沈河区一模)化学课上,同学们利用下列实验探究碱的化学性质()(1)甲实验中加入酚酞试液的目的是;(2)乙实验利用控制变量法进行了对比,排除了水对实验的干扰
化学
与二氧化碳反应,其反应的化学
某实验小组开展了如下有关碱的化学性质探究活动:(1)实验2中发生反应的化学方程式是.(2)实验3中观察到溶液由红色变为无色后,小萍想知道反应后溶液中除NaCl外,是否还含有其
化学
能是___.(3)通过上述实
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