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大自然和我们的祖先把这样宝贵的财富留给我们,难道我们只能把复制品留给后人?（改为陈述当句）其他

龙这种生物,应该是存在的,12生肖里为什么偏偏没有龙?汉族的图腾就是龙,我们自称龙的传人,难道我们的祖先会编造一个动物让我们继承?龙也许存在,不过应该不是生活在天上,而是在深海里. 其他

我们的眼睛形成的像是倒像.而我们看到的是立像.难道我们人都是倒像吗其他

《校园交响诗》中把同学们比喻成鸟儿,意指什么?比一比,下面两句话的说法和语气有什么不同,你觉得哪一句表达效果好,为什么?⑴我们六年纯真、童趣的生活就这样结束了.⑵难道我们六年纯语文

诗”为题，形象地写出校园生活

下列句子中，没有语病的一项是（）A．高考前的学习无疑是紧张的，这就需要我们有很强的心理调适能力。难道我们能否认高考复习最忌心浮气躁吗？B．社区服务中心为孩子们语文

。 C．从今年高考“一

仿写句子，注意用上画线的词。1．同志们，我们能赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗？2．蒙蒙细雨中，那语文

那聚集在电线上的雨点，恰似

人为什么一睁开眼睛就能看见太阳?太阳光照到地球不是需要八分多钟吗?难道我们看到的只是它的一个影像?我的意思是：我们睁开眼睛后要看到太阳所在的位置同样也需要八分多啊,为何只要语文

白一些!

在括号了写出所用修辞方法1、有的竹子修直挺拔,好似当年山头的哨兵.（）2、他的心眼比针鼻儿还小.（）这是谁的本子?是我的.（）4、什么?你知道这件事居然不告诉我!（）5、难道我们语文

阅读《学会做人》，完成1—3小题。学会做人郭振亚①一个初中学生对我说，老师要我们“学会做人”，难道我们这些学生不是人语文

学会做人”？

下列复句，对第一层的划分和分句间关系的说明正确的一项是[]A．古人尚且知道这种道理，宣扬这种道理，难道我们还不如古人，还不懂得这种道理吗？B．如果语文

节。 C．在自然科学

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