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一个字，左边是“木”，右边是“寰”，这个字读什么呀，作何解释？《中国历史大讲堂·明朝史话》中第六章“明朝的科学文化”中第五部分“雄伟壮丽的北京城”一文第十五自然段中的其他

、□支持着。这个“□”表示的

初二语文《观潮》一文第一段描写了钱塘江的水势浩大、雄伟壮观的景象。《三峡》一文的第二段也描写了三峡夏天水势盛大、水流喘急的特点，请你比较分析两段文字在写法上有什么不同其他

你亲眼看这雄伟的钱塘江大潮,你会说什么? 语文

祖国有雄伟的什么滔滔的什么繁华的什么美丽的什么语文

100积分的题目回答者只限女的,匿名不采纳。题目;我坚强伟大的反义词是什么?大伟是我家养的一条雄狗。其他

历史上有些人把人民群众称为“群氓”，认为“群氓”应等待“英雄”建立丰功伟绩，“群氓”不能做出什么有组织的活动，只能盲目地跟着“英雄”走。因此政治

B．人民群众创造了精

1.这段话集中表达了人们什么样的心情?请写出能表达此时此刻人们心情的词语.（越多越好,但要贴切）这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来.这庄严的宣告,这雄伟的声音, 语文

第26课，开国大典听到这雄伟，庄严的宣告这雄伟的声音全场人的反应是什么语文

这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一起欢呼起来.这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来.这段话主要写了什么语文

这庄严的宣告，这雄伟的声音，后半句在问题补充说明那经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一起欢跃起来。这句子有什么特点？其他

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