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在过去那样“艰难的国运”下，国民需要“雄健的精神”，现在社会安定人民富足，不需要发扬雄健的民族精神对此你有什么看法？与七年级下册的《艰难的国运与雄健的国民》有关其他

今天的中华民族，国运昌盛。联系当今的形势，你认为我们还需要“雄健的国民”吗？怎样做才算得上是“雄健的国民”? 语文

探究创新全练思维开放天天向上?答案P114有人认为中华国运已不再是艰难，今天的中华民族国运昌盛。因此，雄健的国民，雄健的精神已没有20世纪初那么迫切。请联系国际、国内形势想语文

艰难的国运与雄健的国民中,但这种壮美的趣味,没有雄健的精神是不能够感觉到的.句子中的雄健如何理解? 语文

填空：《艰难的国运与雄健的国民》涉及了两个词组，这是一个（A．论点型B．论题型）的题目。它向我们揭示了阅读《艰难的国运与雄健的国民》必须仔细品味语文

艰难的国运与雄健的国民读后感500(把以前与现在作对比)昌盛的国运与雄健的国民读后感500(把以前与现在作对比) 语文

阅读李大钊先生在北大的演讲《艰难的国运与雄健的国民》，回答问题。艰难的国运和雄健的国民（1923年12月20日）历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰语文

荡的长江大河，有时流到很宽阔

1.写词语1.像屏风那样遮拦着的东西（）2.做错了事或说错了话,心里自恨不该这样（）《艰难的国运与雄健的国民》3.作者为什么要把“艰难的国运”与“雄健的国民”联系起来? 语文

关于艰难的国运与雄健的国民的问题“艰难的国运与雄健的国民”这是一篇用散文形式写的“颂”.“颂”. 语文

艰难的国运与雄健的国民中华民族道路,有如长江大河、征人旅途,它正处于险峻崎岖、充满坎坷的一段道路上,它需要我们以雄健的精神,在艰难的处境中开创历史新纪元,它壮美,奇绝壮绝,充满语文

）↓ ↓一泻万里冒险美趣

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