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1、设集合A=｛1,2,3,…,10｝,求集合A的所有非空子集元素的和.2、若f（x）=ax+1/x+2在区间（-2,正无穷）上是增函数,则求实数a的取值范围是?3、已知f(x)=lg1+x/1-x,若f(y+z/1+yz)=1,f(y-z/1-yz)=2,其中-1那个数学

斜杠是除号的意思，第一问我知

已知集合A=｛（x、y）|3x-5y=-2｝,B=｛（x、y）|2x+7y=40｝,求A∩B?设集合A=｛x|1＜x＜5｝,B=｛x|a＜x＜a+2｝,且A∪（CuB）=R,则实数a的取值范围是? 数学

已知集合A=｛a|a=5X+3,X∈N+｝,B=｛b|b=7Y+2,Y∈N+｝,则A∩B中最小的元素是()请说明理由数学

已知集合A={X丨x的平方-6x+8＜0},B=｛X丨（x-a）(x-3a)＜0｝（1）若A是B的真子集,求a的取值范围已知集合A={X丨x的平方-6x+8＜0},B=｛X丨（x-a）(x-3a)＜0｝（1）若A是B的真子集,求a的取值范围（2）若AnB= 数学

值范围

好像不是很难,设a属于R,函数f(x)=ax^2-2x-2a.设a属于R,函数f(x)=ax^2-2x-2a.设不等式f(x)>0的解集为A,又知集合B=｛x|1 数学

对应关系是否为A到B的函数一.x→2/x,x≠0,x∈R二.A=Z,B=Z,f：x→y=x²三.集合A=R,B=｛-1,1｝,对应关系f：当x为有理数时,f（x）=-1；当x为无理数时,f（x）=1,该对应是不是从A到B的函数四.A=[-2,2],B=[-3, 数学

：A→B.求立方

集合A=｛x|x是三角形｝集合B=｛x|x是圆｝对应关系f:每一个圆都对应它的内接三角形新华中学的每一个班级里的学生都不止一个,即与一个班级对应的学生不止一个,对应关系,每一个学生都对应数学

如果不等式组｛x>2m+1,x＞m+2｝的解集是x＞-1,那么m的值是a为何值时,适合条件｛2x+ay=4,x+4y=8｝的点P（x,y）在第二象限数学

一∶｛X=1,Y=2｝中有几个元素,表示甚么意义?二∶集合M中的元素为正整数.且满足：若X∈M,则8-X∈M,则满足题设条件的集合最多有多少组,为甚么?三∶数集M满足条件,若a∈M,则1+a/1-a∈M（）.已知3 数学

a=3∈M,所以怎样怎样”a

集合方面的问题已知集合A=｛x|f(x)=x｝,B=｛x|f[f(x)]=x｝,其中函数f(x)=x²+ax+b(a.b属于R)若A=｛-1,3｝,求集合B我不太明白f[f(x)]=x的意思, 数学

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