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品味下面的句子,体会雨果饱含激情、诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。
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初二语文!急!会追加悬赏分《海燕》中的主人公面对暴风雨勇敢而高傲地飞翔.如果面对生活的暴风雨,你会怎样做?请把你的想法用一段饱含深情的语句表达出来.
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结合课文《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》,品味下面的语句,体会雨果饱含激情、诗化的语言中蕴藏的含义。我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。
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品味下面的句子,体会雨果饱含激情、诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受到未来的祝福。先生们,这是荣誉的两种美好的形式。
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请选择下列一种情景,然后从“细雨、月影、相视、滋味、微笑”五个词语中至少选用3个,在下面横线上分别写一段符合选定情景的话.情景一:分别时:情景二:重逢时别写些爱情的,被我睬
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添一句诗句思念是人类亘古不变的情感,潇潇夜雨中,李商隐客居他乡,寂寞难忍,于是将相思之情转化为重逢的希冀
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思念之情,亘古不变,“——”绵绵夜雨中,李商隐客居寂寞,倚窗伫,将思念之情化为重逢的希冀,“——”
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友情,历来为人所珍重。王勃的《送杜少府之任蜀州》留下了真诚勉励友人的千古名句:,。李商隐在《夜雨寄北》中则想象了与
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阅读理解风雨中的万寿菊午后的天灰蒙蒙的,没有风。乌云压得很低,似乎要下雨。就像一个人要打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受。多尔先生情绪很低落,他
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漫步,借以打发时间。
阅读下面的文字,完成下列各题。风雨中的万寿菊⑴午后的天灰蒙蒙的,没有风。乌云压得很低,似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受。⑵多尔先生情绪很
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,借以打发时间。⑶“太太,行
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