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先把句子补充完整,1.勿以（）而为之,勿以（）而不为.谈谈你对句子中“为”与“不为”的理解（）2.之上得来终觉浅,（）你能用具体事例来说明这个观点吗?（）3.青青园中葵,朝露（）在语文

句子展厅（帮帮忙）1.博学之,审问之,（）,（）,（）行之.你对“博学之”的理解是（）.2.青青园中葵,朝露（）.在这句诗中,作者想表达的是（）.3.一粥一饭,当思来之不易；（）4.历览语文

长歌行汉乐府青青园中葵朝露待日晞。阳春布德泽万物生光辉。常恐秋节至焜黄华叶衰。百川东到海何时复西归！少壮不努力老大徒伤悲。11.诗人用“常恐秋节至”表语文

然法则的无能为力。

“青青园中葵,朝露待日晞”“百川东到海,何时复西归”两句各采用了哪种表现手法?有什么好处（作用）?表现手法……作用……急!该问题于2011年1月3日晚结束! 语文

青青园中葵，朝露待日晞。在这句诗中，作者想要表达的意思是什么？其他

八年级上册语文古诗这个对么?长歌行（汉乐府）青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.野望（王语文

相识,长歌怀采薇. 【早寒江

三、阅读下面的古诗词，回答问题。(一)阅读《长歌行》，回答问题。长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待曰晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。语文

《劝学》中的名句“黑发不知勤

阅读下面一首诗，完成1—4题。长歌行青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归语文

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阅读下面一首诗，然后回答问题。长歌行——青青园中葵青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归语文

（2）这是一首哲理诗

品读下面这首古诗，选出理解不正确的一项……………………………………………（）长歌行汉乐府民歌青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。其他

露待日晞”中的“晞”可理解为

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