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阅读下面一则课内文言文，完成后面的题目：（3X3=9分）古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻语文

？是故无贵无贱，无长无少，道

下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是（）A．彼童子之师不耻相师B．于其身也，则耻师焉，惑矣非吾所谓传其道解其惑者也C．吾从而师之巫医乐师百工之人，不语文

下列各句中，加粗词语的意思都与现代汉语不同的一组是①古之学者必有师②愚人之所以为愚③吾从而师之④非吾所谓传其道解其惑者也⑤今之众人，其下圣人也亦远矣⑥夫庸知其年之先后其他

.②④⑥⑧⑩C.①②⑤⑥⑨D

课内文言文语段阅读（32分，选择题每题3分）古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固语文

贵无贱，无长无少，道之所存，

阅读下面的文言文选段，完成1~5小题。古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾语文

，无长无少，道之所存，师之所

阅读下面语段，回答问题。古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师语文

之所存，师之所存也。1．选出

韩愈在《师说》中讲道：“人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”可见人们的文化素养()A．只能在学校教育中形成B．可以是政治

培养 D．可以通过参与

韩愈在《师说》中讲道：“人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”可见人们的文化素养A.只能在学校教育中形成B.可以是天生的C.最重要的其他

化知识教育来培养

下列句子中句式和其他三句不同的一句是A.道之所存，师之所存也。B.句读之不知，惑之不解C.非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。D.直不百步耳，是亦走也。语文

选出下列文言句子中句式特点与例句相同的一项[]例句：太子及宾客知其事者A．非吾所谓传其道解其惑者也B．身死人手，为天下笑者C．句读之不知，惑之不解D．蚓无爪语文

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