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“教育不应再限于学校的围墙之内”是( )教育所推崇的理想。 A.前制度化 B.非制度化 C.

“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）教育所推崇的理想。A．前制度化B．非制度化C．制度化D．义务教育

学校教育制度在形式上来看,经历了、、非制度化教育三个阶段。

学校教育制度在形式上来看，经历了、、非制度化教育三个阶段。

道德规范是一种非制度化的规范,但在特殊状况下,道德也使用强制性手段为自己开辟道路。

道德规范是一种非制度化的规范，但在特殊状况下，道德也使用强制性手段为自己开辟道路。此题为判断题(对，错)。

传播学填空~求标答(1)符号分为两类(2)在《传播在社会中的结构与功能》中总结出传播的三种主要社会功能的人是(3)报刊的四种理论是(4)关于语言的误用有(5)属于非制度化的传播行为是语文

《功能分析与大众传播》一文中

乾隆三十八年（1773）将秘密立储制度化。为防止意外，“又另书密封一匣，常以随身”，并称“建储册立，非国家之福，召乱起衅，多由于此。”“不可不立储，而尤不可显立储。”该制度历史

束缚，有助于选贤任能D、有利

乾隆三十八年，将秘密立储制度化。为防止意外，“又另书密封一匣，常以随身”。并称：“建储册立。非国家之福，召乱起衅，多由于此”，“不可不立储，而尤不可显立储”。该制历史

摆脱了宗法观念的束缚，有助予

随着我国经济体制改革的不断深化，非公有制经济从“制度外”进入“制度内”，由“有益补充”上升为“重要组成部分”“重要力量”。对于非公有制经济认识的变化说明()A 政治

践是认识的目的

制度文化角度殷周鼎革的剧变有那些在近代史学大师王国维看来,周革殷命是一次非常重要的鼎革,“中国政治与文化之变革,莫剧于殷、周之际”.下列从制度文化的角度历数殷周鼎革的“剧变历史

B.①③

李克强总理在政府工作报告中指出，坚持和完善基本经济制度．优化国有经济布局和结构，加快发展混合所有制经济，完善产权保护制度，公有制经济财产权不可侵犯，非公有制经济财产权政治

有制经济的发展 ③国有经济

李克强总理在政府工作报告中指出，坚持和完善基本经济制度。优化国有经济布局和结构，加快发展混合所有制经济，完善产权保护制度，公有制经济财产权不可侵犯，非公有制经济财产权政治

济的发展③国有经济在国民经济

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