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阅读下面一则课内文言文，完成后面的题目：（3X3=9分）古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻语文

？是故无贵无贱，无长无少，道

课内文言文语段阅读（32分，选择题每题3分）古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固语文

贵无贱，无长无少，道之所存，

阅读下面的文言文选段，完成1~5小题。古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾语文

，无长无少，道之所存，师之所

孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然．”韩非子说：“唯夫与天地之剖判也俱生，至天地之消散也不死不衰者谓常．” 历史

自然界的存在不以人的意志为转

孔子说：“天何言哉?四时行焉，百物生焉，天何言哉?”老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”韩非子说：“唯夫与天地之剖判也俱生，至天地之消散也不死不衰者谓常。” 历史

社会现状提出了共同的政治主张

阅读下面的文言文，完成后面题。(9分)六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能语文

亡，与战败而亡者，其实亦百倍

选出下列文言句子中句式特点与例句相同的一项[]例句：太子及宾客知其事者A．非吾所谓传其道解其惑者也B．身死人手，为天下笑者C．句读之不知，惑之不解D．蚓无爪语文

孟子在周游列国时说：”非尧舜之道，不敢以陈于王前。”《孟子·腾文公章上》载：“孟子道性善，言必称尧舜。”上述材料说明孟子（）A．希望回到尧舜时期的社会状况B．历史

D．尧舜视为性善说的历史源

阅读下面的文言文，完成后面的题目。《六国论》苏洵六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦邪?曰：不赂者以赂者丧。盖失语文

之所得，与战胜而得者,其实百

三秋不见,如隔一日．应怎么解释?某人就是把这话颠倒了!我知道一日不见,如隔三秋．但我想知道颠倒后的意思!大家畅所欲言:1感情很平常,没有任何感觉2感情已经非常好,不分你我好像一直其他

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