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判断下面两种量,成什么比例,为什么?到时追加201：三角形面一定,底和高2：3x=5y,x和y3：x分之1=3y,x和y4：用相同的瓷砖固定、铺地面积和需要块数5：一堆煤的总重量一定,烧去与剩下的6：分子数学

步平均速度和时间9：全班人数

1.三角形的底边一定,它的高和面积成正比例吗?2.圆的面积和它的半径成什么比例?.3.路程一定,车轮的半径和车轮转动的周数成什么比例?4.笔的单价一定,购买笔的数量和应付的总价成什么比例数学

金额成什么比例?7.全班出勤

判断以下量是否成比例?成什么比例?为什么?1.正方体的侧面积一定,它的底面周长和高.2.正方形的面积和边长.3.正方体的棱长一定,它的体积和底面积.注意：要说明理由!第2题：正比的意义：相其他

是等老师讲了答案再决定吧0.

判断是否成比例?成什么比例?（并说明原因）1、总路程一定,已行的路程与未行的路程（不成比例）2、长方形的长一定,它的面积和宽（正比例）3、长方体的体积一定,底面积和高（反比数学

长和直径（正比例） 6、

判断下面各题中的两种量是否成比例.如果成比例,成什么比例?①报纸的单价一定,订阅的份数与总价.②圆柱的体积一定,它的底面积和高.③运动员跳高的高度和他的身高.④一筐桃平均分给猴数学

下面各题中的两种量是否成比例?如果成比例,成什么比例关系?x/30=y；10,x和y.（）在比例里,两个内项的积一定,一个外项与另一个外项.（）圆柱的侧面积一定,底面半径和高.（）出油率一定,大其他

判断下面每题中的两种量成不成比例.如果成比例,成什么比例?（1）全班的学生人数一定,平均每组的人数和组数.（）（2）长方形的宽一定,它的面积和长.（）（3）小明跳高的高度和身高.（数学

判断下面各题中的两种量是不是成比例，成什么比例？①正方体的棱长和它的表面积．②圆锥的体积一定，底面积和高．③除数一定，被除数和商．④x：3=y，x和y⑤A×1 数学

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六、判断下面各题中的两种量是不是成比例,成什么比例.(1)三角形的面积一定,底和底边上的高.(2)圆柱的底面直径一定,高和侧面积.(3)总人数一定,每行站的人数和行数.(4)订阅《儿童报》的份数学

三角最简单问题三角的底一定,它的面积和高成不成比例?什么比例?为什么?当然了,是成正比,但是,是否说只限于底和高呢?因为AH/2=S中,S若为定量是否就无法变为AH=2S呢?仅从比例上说数学

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