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作者安排
韩麦尔先生
以写法兰西万岁结束最后一堂课有什么用意
语文
文中如何刻画
韩麦尔先生
的
语文
韩麦尔先生
为什么听到钟声祈祷声号声时脸色惨白
其他
最后一课为什么
韩麦尔先生
说话时“我—我—”断断续续
语文
《最后一课》阅读题：为什么
韩麦尔先生
听到钟声和号声就脸色惨白（从内容和结构考虑）
语文
《最后一课》中
韩麦尔先生
的一句话说出了一个民族母语的作用它是?
语文
阅读《最后一课》选文，完成1—4题。接着，
韩麦尔先生
从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们
语文
一把打开监狱大门的钥匙。
《最后一课》
韩麦尔先生
为什么在最后没有说下课,而只是向大家做了一个手势,你觉得这样写好吗?为什么?
数学
阅读文段并回答问题。《最后一课》（节选）接着，
韩麦尔先生
从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又
语文
好像拿着一把打开监狱大门的钥
《最后一课》（节选）(11分）接着，
韩麦尔先生
从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，
语文
他就翻开书讲语法。真奇怪，今
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