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小李为表达对老师的崇敬之情,特意给老师写了一首诗,诗的内容是:“诗词歌赋,颂不完对你的崇敬!加减乘除,算不尽您做出的奉献!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵:您用心灵的
政治
③教师在我们成长的过程中发挥
小李为表达对老师的崇敬之情,特意给老师写了一首诗,诗的内容是:“诗词歌赋,颂不完对你的崇敬!加减乘除,算不尽您作出的奉献!您用知识甘露,浇
政治
①教师教给我们做人的道理
2015年9月10日是我国第31个教师节,一名学生写了一首赞美诗献给自己的老师:“诗词歌赋,颂不完对你的崇敬!加减乘除,算不尽您作出的奉献!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用
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师的是( )①十年树木,百
在第三十个教师节来临之际,一名学生写了一首诗献给自己的老师,这首诗是:“诗词歌赋,颂不完对你的崇敬!加减乘除,算不尽您作出的奉献!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵:您
政治
①教师教给我们做人的道理
为迎接教师节的到来,一名学生写了一首诗献给自己的老师,这首诗是:“诗词歌赋,颂不完对你的崇敬!加减乘除,算不尽您作出的奉献!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵
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学文化知识和技能③教师在我们
今年教师节,一名学生写了一首诗献给自己的老师,这首诗是:“诗词歌赋,颂不完对你的崇敬!加减乘除,算不尽您作出的奉献!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵:您用心灵的清泉,
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做人的道理 ②教师
为迎接2015年第三十一个教师节的到来,一名学生写了一首诗献给自己的老师,这首诗是:“诗词歌赋,颂不完对你的崇敬!加减乘除,算不尽您作出的奉献!您用知识甘露,浇开我们理想的
政治
确的是( )A. 教师教给
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