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已知原命题“菱形的对角线互相垂直”，则它的逆命题、否命题、逆否命题的真假判断正确的是（）A．逆命题为假，否命题、逆否命题为真B．逆命题、否命题、逆否命题都为数学

下列命题中真命题的个数为（）①命题“若lgx=0，则x=l”的逆否命题为“若lgx≠0，则x≠1”②若“p∧q”为假命题，则p，q均为假命题③命题p：∃x∈R，使得sinx>l；则￢p：∀x∈R，均有s 数学

B. 2C. 3D.

甲乙丙三人共解出100道不同的数学题,每人都解出了其中的60道.将其中只有一人解出的题称作难题,二人都解出的题为中档题,三人都解出的题称为容易题.你认为这100道题中是难题多还是容易题数学

简要说明下面一幅漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：标题不超过10个字。（6分）小题1:为本幅漫画拟一个标题。(不能以“无题”为题，不超过10个字)(2分)小题2: 语文

原命题为真时，四种相关转换命题的真假问题当原命题为真时，教科书说它的逆命题、否命题不一定为真，他们之所以能下如此结论，是因为他们找到了这些例子不成立的例子。譬如：原命其他

ab≠0”是假命题．但说道逆

下列说法中正确的个数为个①一个命题的逆命题为真，它的否命题也一定为真；②若一个命题的否命题为假，则它本身一定为真；③x＞1y＞2是x+y＞3xy＞2的充要条件；④“x=3”是“|x|=3 其他

已知，命题，命题.⑴若命题为真命题，求实数的取值范围；⑵若命题为真命题，命题为假命题，求实数的取值范围. 数学

（1）如图，若∠1=∠2，则AB∥CD，试判断命题的真假：（填“真”或“假”）．（2）若上述命题为真命题，请说明理由，若上述命题为假命题，请你再添加一条件，使该命题成为真命题，数学

（求真理）已知原命题为“x²+y²=0,则x=y=0”.已知原命题为“x²+y²=0,则x=y=0”.问该命题的逆命题、否命题、逆否命题中真命题的个数为（）A.0个B.1个C.2个D.3个数学

．下列说法中错误的个数为()①一个命题的逆命题为真，它的否命题也一定为真；②若一个命题的否命题为假，则它本身一定为真；③是的充要条数学

”是“ ”成立的充分条件

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