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如图甲是一可升降，质量为6kg的落地电风扇，扇叶半径r=25cm，扇叶静止不动时，在水平方向扇叶相当于未受到空气作用力．以最高档（最大风速）水平扇动时，扇叶在水平方向相当于受到空物理

风速档位 3档

如图所示，风洞实验室中可产生水平方向的，大小可调节的风力，现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室，小球孔径略大于细杆直径（1）当杆在水平方向上固定时，调节风力大小，使小球物理

所受风力不变，使杆与水平方向

风筝倾斜放置,风向在水平方向,那风筝所受到的风力是水平的还是倾斜的? 物理

风洞实验室能模拟产生恒定的风力．如图所示，一质量为m=3.1kg的小球穿在水平直杆上并置于风洞实验室中，小球与直杆之间的动摩擦因数为μ=0.8．当风向与水平直杆成53°且斜向上时，小球物理

0.8，cos53°=0.6

风动实验中可产生水平方向的,大小可调节的风力,如图,现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室,小球孔略于细杆直线,1当杆在水平方向上固定时,调节风力的大小,使小球在杆上做匀速运动,这物理

使杆与水平方向的夹角为37度

阅读短文，回答问题：风速及其测量风是由空气流动引起的一种自然现象，风既有方向也有快慢．地面气象观测中测量的是水平运动的风，用风向和风速表示．风向标是测定风向的设备．如物理

而显示风向．风杯式风速计是测

关于大气水平运动的叙述，正确的是（）A.水平气压梯度力是促使大气由高压区流向低压区的直接原因B.水平气压梯度力和地转偏向力使风向与等压线形成一个夹角C.水平气压梯度力和其他

如图所示，气球重20N，空气对其浮力为26N，由于受水平方向的风力影响，系气球的子与水平面成60o角，求绳子的拉力大小和水平方向的风力大小．物理

某落地电风扇，扇叶静止不动时，在水平方向扇叶相当于未受到空气作用力，以最高档（最大风速）水平扇动时，扇叶在水平方向相当于受到空气的作用力为F=16N，如表格中数据为其参数：物理

180米/分钟最大风量31.

高中物理题.关于牛顿第二定律的风洞实验.在线等在风洞实验室中,一根足够长的细杆与水平方向成θ角固定,质量m=1kg的小球穿在细杆上静止于细杆底部O点.今有水平向右风力F作用与小球上,2s 物理

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