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图为根据某次实验记录数据画出的U-I图象，关于这个图象，下列说法正确的是（）A.由曲线与纵轴的交点可知，电源的电动势E=3VB.横轴截距表示短路电流，即I短=0.6AC.根据r=EI短，计算物理

阻为1Ω

"利用加法交换律验算加法"对吗?"利用加法交换律验算加法,把加数交换位置后,再加一次,如果两次加得的结果相同,那么原来计算的结果就是正确的对吗? 其他

：正交试验中误差的平方和是怎么算出来的.必须选择一列做误差吗?因素把各列占满后，误差怎么确定啊？数学

小辉同学用伏安法测导体的电阻，实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图所示．（1）这个实验可以改进的地方是，你这样改的理由是．（2）根据测量数据计算该定值其他

2 4 6 I/A 0.

“采集和测算空气中的尘埃粒子”这一探究实验，采用的是五点取样法，正确的五点取样法是() 语文

算数平均值在物理试验中的问题在相同的测量条件下,对同一物理量进行多次重复测量,并以各次测量值的算数平均值作为该物理量的测量结果,以下正确的是：A这样可以减小系统误差B这样可物理

系

下列说法正确的是（）A．太阳辐射的能量主要来自太阳内部的裂变反应B．利用卢瑟福的α粒子散射实验可以估算原子核的大小C．玻尔理论是依据α粒子散射实验分析得出的D．氢原子核物理

数制转换问题十进制26.375转换成二进制是：0.101吗?能不能有办法验证一下自己计算后的结果是否正确?谢谢数学

在利用悬线悬挂等大小球探究碰撞中的不变量的实验中，下列说法不正确的是（）A．悬挂两球的细绳长度要适当，且等长B．由静止释放小球，以便较准确计算小球碰前速度C．两小球必物理

五年级（2）班一次数学测验，各组之间的平均成绩分别是：第一、二组平均为92分，第二、三组平均为91分，第三、四组平均为91.5分，求全班平均成绩的正确算式是（）数学

5）÷4 C、（92+

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