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图1是有关物质扩散的图解．（1）设计一个实验，证明图2解是成立的．（要求直接在上面的装置Ⅰ和装置Ⅱ的括号内，填上适当的溶液或试剂的代号，以表明你的设计，透析袋是有活性的动语文

⑤少量班氏试剂（班氏试剂能跨

某课外活动小组在实验室用下图所示的装置进行实验，验证氨的某些性质并收集少量纯净氮气。试回答（1）实验前先将仪器按图连接好，然后，再开始实验。（2）化学

_______色，盛无水Cu

实验室用浓硫酸和乙醇制取乙烯时，常会看到烧瓶中液体变黑，并在制得的乙烯中混有CO2、SO2等杂质．某课外小组设计了如图所示装置，证明乙烯中混有CO2、SO2并验证乙烯的性质．回答下列其他

将混合气体直接通入_____

实验室用浓硫酸和乙醇制取乙烯时，常会看到烧瓶中液体变黑，并在制得的乙烯中混有CO2、SO2等杂质。某课外小组设计了如图所示装置，证明乙烯中混有CO2、SO2并验证乙烯的性质。化学

。(2)若要检验A中

有如图所示的装置可以探究二氧化碳的制取和性质，下列关于该实验的叙述正确的是（）A.浸有紫色石蕊试液的棉花不变色B.能验证二氧化碳的密度比空气大C.能验证产生的二氧化碳化学

现用U型管（用硬质玻璃管弯制）、干燥管、酒精灯、胶囊和玻璃导管等仪器设计下图装置来证实稀硝酸与铜反应生成NO（1）补充完成下列实验步骤①检查装置的气密性，方法是②打开活化学

观察到___现象时．立即停止

某研究性学生小组查阅资料得知，漂白粉与硫酸溶液反应可制取氯气，化学方程式为：Ca（ClO）2+CaCl2+2H2SO4△.2CaSO4+2Cl2↑+2H2O他们设计了如图所示装置制取氯气并验证其性质的实验．试回化学

装置的序号）；（2）B中反应

化学兴趣小组同学进行如下实验与探究活动，请你参与．Ⅰ、制取气体并验证气体性质．（如图1所示）（1）写出标号a仪器的名称：．（2）用A装置制取氧气，反应的化学方程式为．装化学

些性质．①检查装置B的气密性

某化学课外活动小组用下列装置来制取氧气并验证氧气的化学性质，根据所学化学知识回答下列问题：（1）图中a、b表示的仪器名称分别为：ab．（2）小丁同学用乙装置制化学

3）戊中的现象是　

课题式学习是研究性学习的一种方式，其基本学习模式如图，某校研究性学习小组的同学在“一氧化碳的化学性质”的学习中，设计了证明CO具有还原性的实验装置（如图甲），根据其研究其他

_______．（2）小陈同

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