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这题选哪个?说明理由A、B两站相距42千米,甲骑自行车匀速行驶,由A站经P处去B站．上午8时,甲位于距A站18千米的P处,若再向前行驶15分钟,便可到达距A站22千米处．设甲从P处出发x小时,距A站y千米数学

下列生活现象与物理知识对应不正确的是（）A.骑自行车下坡，不踏脚蹬子，车速却越来越快-重力势能转化为动能B.航母上飞机起降引导员带耳罩--防止噪声的危害C.在火车站站台上物理

惯性力的作用带来的危害

甲、乙两人同时从A地出发去B地，甲骑自行车，速度为10km/h，乙步行，速度为6km/h．当甲到达B地时，乙距B地还有8km，问：A、B两地的距离是多少？数学

骑自行车的人从A地向B地行驶，速度是15km/h，在他行驶到全程的15处后，以20km/h的速度驶完全程，所用时间比以15km/h的速度驶完全程的时间少10min，求：A、B两地的距离．物理

初一数学题(经济生活及行程等问题)某人骑自行车从A地出发,以12KM/H的速度下坡后,再以9KM/H的速度在平路上行驶到B地,共花55MIU.回来时,他以8KM/H的速度通过平路后,再以4KM/H的速度上坡,从B地到A 数学

下列事例或现象中不能用惯性知识解释的是A．在马路上骑自行车不宜太快，防止造成交通事故B．树上熟透的苹果.沿竖直方向落下·C．汽车在刹车或启动时，乘客会前倾或后仰物理

A,b两汽车站，每隔相同的时间相向发出一辆汽车，ab之间有一骑自行车的人，发现每隔4分钟迎面开过来数学

某校地理兴趣小组的同学设计的“减少城市汽车尾气对空气污染”的几套方案，不可取的是：[]A．改烧汽油为烧天然气B．鼓励人们上班乘坐公交车C．鼓励人们骑自行车D．增语文

甲从A地步行去B地,同时乙从B地骑自行车去A地,1小时后相遇,乙到达A地后立即返回B地,在途中月又追上了甲,此时与第一次相遇相隔40分钟,乙到达B地后又立即折返A地,两人又第二次相遇在途中.此数学

动物园的猴子会骑自行车，它的这种行为是（）A．学习行为B．先天性行为C．防御行为D．取食行为语文

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